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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月17日-360)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月17日-360)1：福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段 2：属于资源管理策略的是（）单项选择题A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空间D、列提纲 3：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错 4：教学环境中的社会环境包括（）。多项选择题A、课堂纪律B、课堂气氛C、师生关系D、同学关系E
2、、校风 5：知道“三角形的内角和等于180”，属于( )。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识 6：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 7：班级里的小集团属于（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 8：老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）单项选择题A、社会性评价B、象征性评价C、客观性评价D、形成性评价 9：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 10
3、：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。单项选择题A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化 11：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳 12：以下属于实物直观的是（）多项选择题A、演示实验B、观察实物C、观察教学电影D、到实地参观访问E、阅读文艺作品 13：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我 14：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。单项选择题A、内部的、不稳定的、可控的B、内部的、稳定的
4、、不可控的C、外部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的 15：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题对错 16：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。单项选择题A、精细加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索 17：学生的学习是学习的一种特殊的形式。（）判断题对错 18：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 19：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力
5、D、求知欲 20：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 21：儿童强迫行为的主要表现包括（）。多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 22：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 23：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属
6、的力驱力 24：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 25：心理咨询与辅导的基本方法是单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 26：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、160 27：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（）单项选择题A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习 28：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）。单项选择题A、步骤B、算子C
7、、序列D、产生式 29：技能形成的必要条件是（）。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用。 30：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 查看答案 1：答案D 解析 关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。(本解析由张恩凯提供) 2：答案C 解析 3：答案正确 解析 略。 4：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属
8、于社会环境 5：答案B 解析 知道“三角形的内角和等于180度”，属于陈述性知识。 6：答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 7：答案D 解析 8：答案B 解析 9：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 12：答案A,B,D 解析 13：答案B 解析 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为学科课程标准、教材和课程。 16：答案A 解析 17：答案正确 解析 学生的学习与人类的一般学习既相联系又相
9、区别，是一种特殊形式。 18：答案A,C,D,E 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。 19：答案C 解析 20：答案C 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 21：答案A,B,C,E 解析 D不是一种行为。 22：答案D 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 23：答案A,C,E 解析 奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三种。 24：答案A,B,C 解析 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标；产生条件；行为标准。 25：答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 26：答案A 解析 27：答案B 解析 B李亦看到朋友的行为后果，进而影响了自己的行为。这种现象属于替代学习。 28：答案B 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。 29：答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。 30：答案A 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。 7 / 7
