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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月15日-6423)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月15日-6423)1：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错 2：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 3：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调 4：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）判断题对错 5：道德发展阶段论最
2、早是由（）提出的。单项选择题A、华生B、巴甫洛夫C、皮亚杰D、斯金纳 6：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 7：合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习 8：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。单项选择题A、比较难的任务B、非常难的任务C、非常容易的任务D、难度适中的任务 9：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、
3、作出决定 10：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题对错 11：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错 12：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （） r判断题对错 13：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 14：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 15：下列哪种题型不属于客观题（）。单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题 16：
4、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题A、组织策略B、精加工策略C、元认识策略D、复述策略 17：在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（）判断题对错 18：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。判断题对错 19：教学媒体包括（）。多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片 20：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 21：教育心理学作用涉及（）单项选择题A、三大方面B、四大方面C、五大方面
5、D、六大方面 22：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 23：心智技能形成过程中各阶段顺序是（）单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化 24：教师反思有四种常用的方法 。多项选择题A、 校长动员B、 反思日记C、 详细描述D、 交流讨论E、 行动研究 25：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、动作直观 26：在一份
6、书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。单项选择题A、开始部分B、结尾部分C、中间部分D、开始和结尾部分 27：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。单项选择题A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略 28：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题A、配置性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、形成性评价 29：测验的正确性、准确性的是测验的效度。（）判断题对错 30：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选
7、择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 3：答案A,B,D 解析 略。 4：答案正确 解析 5：答案C 解析 瑞士著名心理学家皮亚杰在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了系统研究，提出道德发展阶段论。 6：答案C 解析 贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。 7：答案D 解析 8：答案D 解析 9：答案A,B,C,D,E 解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。 10：答案正确 解析 略。 11：
8、答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 12：答案错误 解析 采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。 13：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 14：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 15：答案D 解析 16：答案B 解析 17：答案正确 解析 略。 18：答案正确 解析 【答案要点】正确。创造性与智力并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(1)低智商不可能具有创造性。(2)高智商可能有高创
9、造性，也可能有低创造性。(3)低创造性者的智商水平可能高，也可能低。(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。 19：答案A,B,C,D,E 解析 教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。 20：答案A,B,C,D,E 解析 略。 21：答案B 解析 22：答案B 解析 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为B教学方法 （本解析由梅子提供） 23：答案D 解析 心智技能的形成顺序应该是：原型定向，原型操作，原型内化。 24：答案B,C,D,E 解
10、析 本题考察第十五章教师反思经验里面，布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。 25：答案B 解析 26：答案D 解析 27：答案A 解析 学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 28：答案B 解析 诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。 29：答案正确 解析 30：答案C 解析 7 / 7
