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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月16日-6674)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月16日-6674)1：客观题包括以下哪些题型?（）多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 2：反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 （ ）判断题对错 3：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题A、观察法B、调查法C、会谈法D、自述法 4：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 5：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）单项选择题A、严重惧怕B
2、、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 6：场独立型概念的提出人是威特金。（）判断题对错 7：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题对错 8：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 9：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性 10：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 11：学
3、习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 12：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（）单项选择题A、理解B、保密C、自然适度D、促进成长 13：根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）。单项选择题A、内向型B、意志型C、独立型D、孤僻型 14：交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（）单项选择题A、3人左右B、6人左右C、10人左右D、13人左右 15：列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （）判断题对错 16：小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。
4、单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往的需要 17：经典条件反射的创始人是( )。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 18：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。单项选择题A、符号记忆B、抽象记忆C、命题记忆D、形象记忆 19：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 （）判断题对错 20：以下属于影响迁移的客观因素的是( )。多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构 21：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 22：教师的领导风
5、格对课堂管理有（）。单项选择题A、一定的帮助B、直接影响C、较弱的影响D、间接影响 23：专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。单项选择题A、教学的细节方面由学生的行为决定B、课堂规则明确并能坚持执行C、具有丰富的教学策略并能灵活运用D、课后评价集中关注上课的有效性 24：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）单项选择题A、参与式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导 25：知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。单项选择题A、感受与体
6、验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 26：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 27：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 28：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型 29：小学教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、小学教育中教与学的心理活动B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、小学教育中人的本性及其改变的规律D、以上答案都不正确 30：小学生的道德认识能力具有哪些特
7、点?（）多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。 2：答案正确 解析 研究表明，反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。单纯重复阅读的记忆效果之所以不如反复阅读结合尝试背诵，主要在于前者不利于及时发现学习中的薄弱点。(本解析由张恩凯提供) 3：答案C 解析 系统暂无解析 4：答案A,B,C 解析 运动技能属于操作技能。 5：答案C 解析 考查恐怖症定义，应识记。 6：答案正确 解析 略。 7：答案错误 解析 题
8、干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 8：答案A 解析 定义：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出它所要测量东西的程度。(本解析由张恩凯提供) 9：答案A 解析 10：答案C 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 11：答案C 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 12：答案C 解析 自然适度不是心理咨询的原则。 13：答案B 解析 培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。 14：答案B 解析 15：
9、答案错误 解析 列提纲的目的是为理清知识各要素之间的关系，形成新的知识结构，是一种组织策略。 16：答案C 解析 17：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 18：答案D 解析 小学阶段的儿童，各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。 19：答案错误 解析 这是奥苏伯尔的观点。 20：答案A,B,C 解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。 21：答案B 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。 22：答案B 解析 23：答案D 解析 24：答案B 解析 系统暂无解析 25：答案D 解析 略 26：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。 27：答案D 解析 自我效能感是指人们对自已能否成功地从事某一成就行为的主观判断。 28：答案B,C,D 解析 根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。 29：答案B 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。 30：答案A,B,C 解析 见教材相关内容。 7 / 7
