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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月17日-819)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月17日-819)1：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说 2：教学设计包括（）多项选择题A、设置教学目标B、组织教学过程C、选择教学策略D、确定学习方法E、确定教学媒体 3：教师成长与发展有 等阶段。多项选择题A、 关注评价B、 关注待遇C、 关注情境D、 关注学生E、 关注生存 4：如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性
2、评价。（）判断题对错 5：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 6：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题对错 7：最早研究群体动力的是心理学家（）单项选择题A、谢里夫B、布鲁纳C、戴尔D、勒温 8：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 9：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、2
3、0世纪90年代起 10：联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。判断题对错 11：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 12：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题A、 20世纪20年代以前B、 20世纪20年代到50年代末C、 20世纪60年代到70年代末D、 20世纪80年代以后 13：桑代克认为学习的进程是一种（）过程。单项选择题A、迅速的B、有目的的C、盲目的D、进步的 14：态度与品德形成过程经历的第二阶段是
4、（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 15：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。判断题对错 16：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 17：心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。单项选择题A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律 18：布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 19：练习律、效果律、准备律是（）的三大定律。单项选择题A、工具说B、联结说C、认知说D、人本主义 20：阅读技能是一种（）。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能
5、21：问题的三个基本成分( )。多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 22：按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退 23：符号学习的主要内容是( )。单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识 24：合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习 25：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 26：对知识最好
6、的复习方法是（）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 27：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（）单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 28：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为 29：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）。单项选择题A、内部稳定可控的B、内部不稳定不可控的C、外部稳定可控的D、外部不稳定不可控的 30：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解
7、析 2：答案A,B,C,E 解析 3：答案C,D,E 解析 本题考察第十五章教师成长的历程。从一名新教师成长为一名合格的教师有一个过程，教师在不同的成长阶段所关注的问题不同。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 4：答案错误 解析 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是形成性评价。 5：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 6：答案正确 解析 略。 7：答案D 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。他认为，人们结成的群体不是静止不变的，而是处在不断地相互作用
8、和相互适应的过程之中。(本解析由张恩凯提供) 8：答案A,B,C 解析 9：答案C 解析 10：答案正确 解析 11：答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 12：答案A 解析 答案：A 教育心理学的发展简况 (1)萌芽时期(20 世纪 20 年代以前) 1903 年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究 的结果,在自己实验研究的基
9、础上出版了教育心理学一书,使教育心理学成为了一门独 立的学科. (2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50 年代末) (3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末) (4)完美时期(20 世纪 80 年代以后) 教育心理学的系统越来越完善, 内容越来越丰盛. 1924 年廖世成编写了我国第一本 13：答案C 解析 桑代克认为学习的进程是渐进的、盲目的、尝试与错误的。 14：答案C 解析 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 15：答案正确 解析 16：答案C 解析 17：答案B 解析 18：答案A 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。 19：答案B 解析 20：答案C 解析 阅读技能属于心智技能。 21：答案A,C,D 解析 22：答案A 解析 23：答案C 解析 略 24：答案D 解析 25：答案D 解析 本题考查学习期待。 26：答案C 解析 在实践中应用所学知识是复习知识的最好方法。 27：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 28：答案A,C,D,E 解析 29：答案D 解析 30：答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。 7 / 7
