教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月15日-2876)

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月15日-2876)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月15日-2876)1:()是指在行为发生频率或持续时间上的增加。单项选择题A、动机B、内驱力C、诱因D、强化 2:科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法 3:“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习 4:阅读技能是一种()。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 5:画线属于()学习策略。

2、单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 6:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 7:学生的学习内容有()。多项选择题A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养 8:勤奋与懒惰属于()。单项选择题A、气质特征B、性格特征C、能力特征D、意志特征 9:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。()判断题对错 10:教师威信的重要来源是()。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰

3、富D、优秀教师的人格魅力 11:知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为( )。多项选择题A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习 12:学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。()判断题对错 13:根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 14:关注学生的学习成绩是关注学生阶段。()判断题对错 15:形成道德品质的关键在于培养( )。单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道

4、德意志 16:根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。()判断题对错 17:学生学习体操动作,这种学习属于()。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 18:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 19:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 20:爱国主义情感和集体主义情感,属于()。单项选择题A、直觉式道德情感B、想象式道德情感C、伦理式道德情感D、表象式道德情感 2

5、1:根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。()判断题对错 22:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()作了最好的诠释。单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、社会性 23:下列符合桑代克学习理论的选项是()多项选择题A、试误B、顿悟C、联结D、效果律E、完形 24:一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于()认知风格。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型 25:建构主义认为教学就是知识的传递。 ()判断题对错 26:品德中最主要的构成部分分别是()多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式 27:小学

6、生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 ( )判断题对错 28:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 29:心理咨询与辅导的基本方法是()。单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 30:联结学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。判断题对错 查看答案 1:答案D 解析 2:答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 3:答案C 解析 这些都是学习迁移,是习得的经验对完成其他活动的影响。 4:答案C 解析 阅读技能属予心智技能。 5:答案C 解析 6:答案C 解析 形象联想策

7、略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 7:答案A,B,D,E 解析 学生学习不但要掌握知识、技能,还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。 8:答案B 解析 9:答案正确 解析 略。 10:答案D 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。 11:答案A,B,D 解析 ABD 【解析】知识的学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是根据知识间的相互关系进行划分的,是干扰项 12:答案错误 解析 系统暂无解析 13:答案B 解析 14:答案错误 解析 15:答案B 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。 16:答案

8、正确 解析 略。 17:答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作,以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。 18:答案A,B,C,D,E 解析 略。 19:答案D 解析 20:答案C 解析 21:答案错误 解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。 22:答案B 解析 23:答案A,C,D 解析 24:答案A 解析 25:答案错误 解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。 26:答案B,E 解析 27:答案错误 解析 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供) 28:答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 29:答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 30:答案正确 解析 7 / 7

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