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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月14日-7885)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月14日-7885)1：我国心理学家一般把学习分为( )。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 2：指导教学包括的活动有( )。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习 3：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 4：在技能形成过程中，练习中
2、期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 5：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 6：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 7：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了（）。单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 8：儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知
3、识结构联系起来的学习属于（）单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、类属学习 9：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价 10：中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）单项选择题A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱 11：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （）判断题对错 12：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 13：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。单
4、项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想 14：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。判断题对错 15：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 16：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（）单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着 17：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 18：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的
5、表现( )。单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 19：有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）。单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因 20：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。 （）判断题对错 21：创造性的核心成分是（）。单项选择题A、创造性想象B、创造性思维C、智力技能D、智慧水平 22：预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程 23：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题A、精加工
6、策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 24：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 25：操作技能的特点是（ ）。多项选择题A、观念性B、客观性C、外显性D、简缩性E、展开性 26：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 27：矫治儿童强迫症常用的方法有（）多项选择题A、系统脱敏法B、橡皮圈疗法C、暴露疗法D、行为中止法E、替代法 28：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的
7、年龄段一般是（）。单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 29：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。多项选择题A、元认知策略B、复述策略C、组织策略D、精细加工策略E、复习策略 30：最早研究群体动力的是心理学家( )。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 查看答案 1：答案B,C,E 解析 见大纲33页。 2：答案A,B,C,D,E 解析 指导教学包括六个主要活动： 复习和检查过去的学习； 呈现新材料； 提供有指导的练习； 提供反馈和纠IE； 提供独立的练习； 每周或每月的复习。 3：答案C 解析 4：答案C 解析 练习中
8、期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。 5：答案A,B,C,D,E 解析 6：答案D 解析 7：答案A 解析 在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。 8：答案B 解析 9：答案A 解析 10：答案D 解析 D根据埃里克森的人格发展理论，青少年期(1218岁)的基本任务是发展或建立自我同一性。此年龄段正处于中学阶段。 11：答案正确 解析 不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。 12：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 13：答案A 解析 专家型教师关注的是学
9、生，所以他们的教学是以学生为中心的。 14：答案正确 解析 15：答案A 解析 题干是对信度的名词解释。 16：答案A 解析 17：答案D 解析 18：答案B 解析 略 19：答案D 解析 20：答案错误 解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。 21：答案B 解析 【系统解析】创造性思维是创造性的核心成分。 22：答案A 解析 定义：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供) 23：答案B 解析 24：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的
10、教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 25：答案B,C,E 解析 【解析】该题考查操作技能的特点。操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的展开性 26：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 27：答案A,C,D,E 解析 28：答案C 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁6岁)；(2)强化阶段(6岁9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁成年)；(5)民主平等阶段(成年)。 29：答案A,B,C,D,E 解析 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。 30：答案C 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 7 / 7
