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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-7685)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-7685)1：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 2：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 3：练习律、效果律、准备律是（）的三大定律。单项选择题A、工具说B、联结说C、认知说D、人本主义 4：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）判断题对错 5：学习效率和动
2、机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 6：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）判断题对错 7：在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 8：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 9：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 10：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 1
3、1：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（）判断题对错 12：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 13：计算机辅助教学的优点包括（）多项选择题A、交互性B、及时反馈C、以生动形象的手段呈现信息D、自定步调E、低错误率 14：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系 15：学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（）判断题对错 16：指导教学是
4、以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 17：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 18：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 19：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）判断题对错 20：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代
5、克C、贾德D、格式塔心理学 21：课堂里主要的人际关系有（）多项选择题A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体 22：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 23：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 24：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、避免困难的倾向D、追求刺激的倾向 25：创造性的核心成分是（）。单项选择题A、创造性想象B、创造性思维C、智力技能D、智慧水平 26：群体发展的最高阶段
6、是（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 27：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 28：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。单项选择题A、性格B、情绪C、人格D、气质 29：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 30：微格教学最重要的特点是反馈准确及时。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 2：答案C 解析 教育
7、心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。(本解析由张恩凯提供) 3：答案B 解析 4：答案错误 解析 心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。 5：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。 6：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 7：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心部分，道德行为(技能、习惯)是衡量品德的重要标志。 8：答案D 解析 本题考查学习期待。 9：答案A,C
8、,E 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。 10：答案A 解析 11：答案正确 解析 略。 12：答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 13：答案A,B,C,D 解析 14：答案D 解析 考查内化的定义，应识记。 15：答案正确 解析 略。 16：答案C 解析 指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 17：答案C 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 18：答案D 解析 略。 19：答案错误 解析 在
9、确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。 20：答案C 解析 21：答案B,D 解析 22：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 23：答案A 解析 略。 24：答案B 解析 25：答案B 解析 【系统解析】创造性思维是创造性的核心成分。 26：答案D 解析 27：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。 28：答案D 解析 29：答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。 30：答案错误 解析 7 / 7
