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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-2801)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-2801)1：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式 2：教学媒体包括（）。多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片 3：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。判断题对错 4：学习的主体因素指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 5：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。多项选择题A、认知内驱力B、远景
2、性内驱力C、近景性内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力 6：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 7：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 8：爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 9：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 10：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 11：
3、具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 12：合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 13：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 14：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）判断题对错 15：少年期指（）。单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁2
4、5岁 16：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 17：品德形成经历了哪些阶段（）多项选择题A、依从B、认同C、内化D、反复E、定向 18：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（）判断题对错 19：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、动作直观 20：在个性中具有核心意义的是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、动机 21：心理测验的技术指标包括量表的( )。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标
5、准化E、知名度 22：过度学习效果好，所以复习次数越多越好。 （）判断题对错 23：（）是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析 24：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 25：小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应 26：以下不属于言语讲解应注意的一项是（）单项选择题A、言语要简洁、概括与形象化B、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则C、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运
6、动知觉D、过度的讲解，数量一般应控制在100%150% 27：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 28：根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。单项选择题A、治疗性辅导B、发展性辅导C、主体性辅导D、个别化辅导 29：（）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。单项选择题A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因 30：课堂纪律的类型有（）促成的纪律。多项选择题A、教师B、集体C、任务D、自我 查看答案 1：答案C,D,E
7、解析 认识、情感、行为三个部分。 2：答案A,B,C,D,E 解析 教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。 3：答案正确 解析 4：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 5：答案A,D,E 解析 【解析】奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力 6：答案正确 解析 对 7：答案B 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。 8：答案A 解析 9：答案D
8、 解析 略。 10：答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 11：答案A,B,C,D,E 解析 略。 12：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。 13：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 14：答案错误 解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。 15：答案B 解析 略。 16：答案C 解析 根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将
9、记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 17：答案A,B,C 解析 18：答案正确 解析 略。 19：答案B 解析 20：答案C 解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。 21：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 22：答案错误 解析 过度学习效果虽好，也要有“度”，而并非越多越好。 23：答案C 解析 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。 24：答案A 解析 25：答案C 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，正常发挥。考试后又持久不能松弛。(本解析由张恩凯提供) 26：答案D 解析 ABC均为言语讲解应该特别注意的，只有D项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。 27：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 28：答案B 解析 29：答案B 解析 30：答案A,B,C,D 解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。 7 / 7
