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1、2021年保育员（中级）考试资料及保育员（中级）新版试题（含答案）1、【单选题】若要配制()的漂白粉溶液，需要取约30汤勺（300g）漂白粉加入一只普通水桶的水量。（B）A、0.015B、0.03C、0.06D、0.32、【单选题】按游戏创造性成分，可把游戏划分成（）。（B）A、安静游戏和活动性游戏B、创造性游戏和有规则游戏C、个人游戏和集体游戏D、D自选游戏和教学游戏3、【单选题】()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。（D）A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长短D、天气的变化4、【单选题】体重超过同年龄、同身高标准体重的6
2、0%为()。（B）A、轻度肥胖B、极度肥胖C、重度肥胖D、中度肥胖5、【单选题】在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时（），保证活动能够顺利进行。（B）A、处理B、向老师汇报、请示C、解决D、调整6、【单选题】幼儿园的环境创设主要是指（）（C）A、购买大型玩具B、安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所7、【单选题】()即个体从一个自然人发展成为一个社会人的过程。（D）A、健康成长B、身体发育C、互动交往D、社会化8、【单选题】()是保育员职业道德的基本要求。（B）A、照顾好幼儿的全部生活B、热爱并尊重学前儿
3、童C、教导幼儿做人的原则D、丰富的知识9、【单选题】收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；()；选择合适的材料制作玩教具。（D）A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B、了解孩子对玩具和教具的使用情况C、了解需求情况D、发动婴幼儿和家长共同收集材料10、【单选题】（）可以提高婴儿的进餐兴趣。（A）A、自己动手吃饭B、让成人喂饭C、边玩边喂饭D、边看电视边喂饭11、【单选题】在学前阶段的家庭教育中，()承担着主导作用。（D）A、幼儿教师B、父母C、祖父母D、主要抚养者12、【单选题】保育员用量床给婴儿
4、测量身高时应()。（B）A、双手握住婴儿的膝盖B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟13、【单选题】影响儿童体格生长的最主要因素是（）（D）A、营养与教育B、环境与保健C、遗传与营养D、活动量与睡眠14、【单选题】照顾肥胖儿的工作程序是：()；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理安排膳食，帮助其减轻体重。（B）A、注意环境的变化B、了解肥胖的原因C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水15、【单选题】婴儿用量床测身高的程序：首先()。（D）A、婴儿
5、脱去鞋袜，再准备量床B、婴儿排空大小便、脱去鞋袜，准备量床C、准备量床，婴儿排空大小便D、准备量床，婴儿再脱去鞋袜16、【单选题】（）是培养婴儿思维能力的有效方法。（B）A、早点学习说话B、采取形象直观的教育方法C、概括思维教育D、抽象思维教育17、【单选题】在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好()。（D）A、准备B、物质准备C、精神准备D、前期的教学准备18、【单选题】保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和()的美好环境。（C）A、美感B、儿童喜欢C、教育要求D、自由活动需要19、【单选题】学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心
6、发展特点和（）两方面决定的。（C）A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平20、【单选题】保育员工作的对象是()、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。（A）A、各方面都尚未定型B、2-6岁C、0-3岁D、比较脆弱21、【单选题】教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。（A）A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话22、【单选题】婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：（）等。（B）A、大把抓握时期、精细动作发展时期B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期
7、23、【单选题】采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为（）。（A）A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟24、【单选题】为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥的动作应该()。（D）A、声音大B、磨蹭C、不熟练D、迅速熟练25、【单选题】天气的变化、饮食的调整、（）和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。（B）A、紧张的学习生活B、作息时间的改变C、衣服的薄厚D、活动时间的长短26、【单选题】应使用（）准确量出药液。（D）A、目测B、经验C、大桶D、量杯27、【单选题】在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。（C）A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州28、【单选题
8、】（）不属于婴儿语言发展注意事项。（D）A、多与婴儿交谈B、用“儿语”声调与婴儿交谈C、注意婴儿语言发展的差异性D、婴儿对语句的运用29、【单选题】配制消毒剂使用的容器必须有（）。（B）A、盖子B、刻度C、提手D、名称30、【单选题】幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿()各方面的发展。（D）A、德智体美B、智德体美C、美智德体D、体智德美31、【单选题】作为保育员首先必须具备两个条件：一是要有较为广博的知识，二是要()。（B）A、有良好的职业修养B、有高尚的职业道德C、有良好的工作态度D、有正确的工作方法32、【单选题】欲消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜，应配制浓度为()的84消毒液即可。（A）A
9、、0.2%0.5%B、2%5%C、20%50%D、50%80%33、【单选题】提醒睡眠中的遗尿婴幼儿排尿首先要唤醒熟睡的婴幼儿，是为了()。（B）A、让婴幼儿无意识排尿B、让婴幼儿有意识排尿C、影响婴幼儿睡觉D、不耽误婴幼儿睡觉34、【单选题】日常卫生清洁要求做到()。（D）A、保证活动室、盥洗室整洁B、室内空气新鲜C、按时打扫室外环境卫生D、以上皆是35、【单选题】幼儿记忆的基本特点是（）。（D）A、有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展B、机械记忆的效果优于意义记忆的效果C、C接近联想优于相似联想D、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展36、【单选题】婴幼儿入园前健康检查的主要内容：有了解的幼儿病史
10、、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿（）完成的情况等。（B）A、身高B、预防接种C、感冒疫苗D、体重37、【单选题】辅食添加的原则是()。（D）A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加38、【单选题】（）是一个人智力发展的奠基时期。（B）A、01岁B、03岁C、05岁D、06岁39、【单选题】采用量床测量婴儿身高应由（）个人完成。（B）A、1B、2C、3D、440、【单选题】缺碘对()的危害最大。（A）A、婴幼儿B、青少年C、成人D、老人41、【单选题】培养婴儿二便习惯要（）。（A）A、抓准间隔时间提前提醒B、提早训练C、以家长的威严制服婴儿D、用食物逗
11、引婴儿42、【单选题】幼儿()的骨化时间是10-13岁。（A）A、腕骨B、脊椎骨C、颅骨D、骨盆43、【单选题】（）的婴儿能独立进餐。（C）A、56个月B、910个月C、1岁半左右D、2岁以后44、【单选题】配制消毒剂，以药物商品剂型为百分之百的基数配制的公式：()。（A）A、欲配制浓度欲配制数量所需药物量；欲配制数量所需药物量加水量B、欲配制浓度欲配制数量所需药物量；欲配制数量所需药物量加水量C、欲配制浓度欲配制数量所需药物量；欲配制数量所需药物量加水量D、欲配制浓度欲配制数量所需药物量；欲配制数量所需药物量加水量45、【单选题】当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其
12、他东西，这种现象称为()。（C）A、无意记忆B、意义记忆C、偶发记忆D、有意记忆46、【单选题】开展单元教学活动的顺序是（）。（B）A、先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划B、先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动C、先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动D、先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动47、【单选题】大脑发育的集中表现是（）。（B）A、对事物的反应能力B、智力C、气质D、情感48、【单选题】在关系上，家庭教育更具有()。（D）A、权威性B、随意性C、个别性D、情感性49、【单选题】婴幼儿进餐的正确坐姿是()。（A）A、脚平放
13、在地面上B、托腮C、蹲坐在椅子上D、身体后仰靠在椅子背上50、【单选题】测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意（）。（A）A、两侧的读数一致B、只看一侧的读数C、两侧的读数可以不一致D、遮盖一侧的读数51、【单选题】（）是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。（B）A、保护功能差B、体温调节能力强C、代谢活跃D、皮肤渗透作用强52、【单选题】对肥胖儿进行（），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。（C）A、身体素质训练B、减肥活动C、身体锻炼D、教育53、【单选题】婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应（）。（B）A、柔软B、轻C、重D、坚硬54、【单选题】3-6岁幼儿每日的睡眠时间为()。（A）A、11小时B、12小时C、13-14小时D、14-15小时55、【单选题】有些儿童受饮食、遗传和()等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。（C）A、疾病B、父母影响C、活动过少D、教育56、【单选题】（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。（B）A、交换取物规律、双手互敲规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、生长规律D、协调规律、动静适宜规律57、【单选题】以下食物中，不适合做婴幼儿膳食的是()。（B）A、蔬菜B、油炸食物C、
