《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月11日-5618)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月11日-5618)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-5618)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月11日-5618)1：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性 2：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，27岁年龄阶段的儿童处于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 3：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价 4：形成性评价通常
2、发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之中D、教学过程之后 5：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）单项选择题A、编码B、提取C、保持D、加工 6：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）判断题对错 7：根据学习定义，下列属于学习现象的是 。单项选择题A、 蜘蛛结网B、 儿童模仿电影动作C、 吃了酸的流唾液D、 望梅止渴 8：（）是人和动物在心理上的根本分界线。单项选择题A、认识环境B、识别食物C、自我意识的产生和发展D、食物条件反射 9：将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）单项选择题A、美国心理学家B、中国心理学家C、
3、德国心理学家D、英国心理学家 10：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 11：以下属于操作技能的有( )。多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 12：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化 13：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律 D、组合律 14：认知结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B
4、、班级授课制C、发现法D、讨论法 15：培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。单项选择题A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合的方法 16：合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 17：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论 18：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（）单项选择题A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力 19：下列哪些形式属于正式评价?（）多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 20：皮亚杰研究道德发展的主要方法
5、是（）单项选择题A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法 21：下列属于道德情感的有( )。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 22：根据教学评价的严谨程度，可分为（）单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 23：已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）单项选择题A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁 24：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主 25：个体依据一定的社会道德行为规范行动
6、时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（）。单项选择题A、品德B、意向C、态度D、个性 26：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（）判断题对错 27：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 28：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置 29：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 30：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是（）。单项选择题A、
7、归属B、 认同C、 从众D、 信奉 查看答案 1：答案B 解析 品德是指个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。 2：答案B 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为o2岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶段为711岁；形式运算阶段为ll、1215、16岁。 3：答案A 解析 略。 4：答案C 解析 5：答案B 解析 6：答案正确 解析 7：答案B 解析 本题考察第三章学习定义，学习指在社会实践生活中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验过程。所以属于学习现象只有儿童模仿电影动作。 8：答案C 解析 9：答案B 解析 我国
8、教育心理学家为促进学生德智体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。(本解析由张恩凯提供) 10：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 11：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。 12：答案C 解析 13：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 14：答案C 解析 布鲁纳是认知结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。 15：答案D 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。 17：答案D 解析 18：答案C 解析 19：答案B,D 解
9、析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 20：答案D 解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法，故选D。 21：答案A,B,C,D,E 解析 略 22：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。 23：答案A 解析 24：答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 25：答案A 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 28：答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。 29：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 30：答案C 解析 7 / 7
