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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月09日-7549)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月09日-7549)1：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院。D、课堂 2：以下属于操作技能的有（）。多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 3：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算1137?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。单项选择题A、定势B、逆向迁移C、正迁移D、水平迁移 4：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。单项选择题
2、A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法 5：课堂气氛有哪几种类型?（）多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的 6：正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）判断题对错 7：选拔性考试一般是典型的（）单项选择题A、学能测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验 8：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 9：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。（）判断题对错 10：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多
3、项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 11：测量和测验是对学习结果的主观判断。 （）判断题对错 12：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 13：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （）判断题对错 14：先行组织者教学技术常用于（）。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、掌握学习 15：在心理测验中，成就动机测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验 D、智商测验 16：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题A、模像直观B、实物直
4、观C、言语直观D、动作直观 17：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论 18：下面不是问题的必需成分的是（）。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 19：教师生存的基石是（）。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 20：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能 21：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、行为规范迁移D、学习经验迁移
5、 22：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错 23：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 24：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（）判断题对错 25：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学 26：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是 。多项选择题A、 依从B、 逆反C、 认同D、 内化E、 统一 27：具体运算阶段的思维特征有（）。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理 28：掌握了加、减法的学生，容易
6、学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对错 29：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 30：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体原则 查看答案 1：答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 2：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。 3：答案A 解析 4：答案B 解析 5：答案A,B,D 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 6：答案正确
7、 解析 7：答案D 解析 8：答案B 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 9：答案正确 解析 10：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。 11：答案错误 解析 测量与测验是对学习结果的客观描述。 12：答案A 解析 13：答案错误 解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦，而是能在这些情况下做有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。 14：答案B 解析 15：答案C 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 16：答案B 解析 17：答案C 解析 学
8、习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。 18：答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。 19：答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 20：答案B,D 解析 言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。 21：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 22：答案正确 解析 23：答案D 解析 24：答案正确 解析 略。 25：答案A 解析 26：答案A,C,D 解析 本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。 27：答案A,B,C,E 解析 D项是形式运算阶段的特征。 28：答案正确 解析 29：答案A,C,E 解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。 30：答案A,B,C,D 解析 做好心理辅导工作，必须遵循以下基本原则：面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。(本解析由张恩凯提供) 7 / 7
