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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-5746)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-5746)1：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（）判断题对错 2：品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 3：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期 4：特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。（）判断题对错 5：测验前的计划包括（）。多项选择题A
2、、确定测验目的B、确定测验要考察的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 6：心理健康是绝对的。（）判断题对错 7：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（）判断题对错 8：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则 9：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆
3、有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 10：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 11：将成功归因于任务难度低，这种归因是（）多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的E、不稳定的 12：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 13：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如
4、何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（） 因素很重要。单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈 14：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。单项选择题A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 15：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 16：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（
5、）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 17：培养学生的自我效能感最好是令其（）。单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己 18：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 19：品德所具有的特征有（）多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 20：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（
6、）判断题对错 21：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、强化学习 22：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 23：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 （）判断题对错 24：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 25：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移 26：成就动机理论的主要
7、代表人物是（）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 27：对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。单项选择题A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心 28：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 29：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。（）判断题对错 30：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性 查
8、看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案B 解析 3：答案D 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。 6：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 7：答案正确 解析 8：答案C 解析 略。 9：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 10：答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。 11：答案A,D 解析 12：答案B,D 解析 略。 13：答案A 解析 14：答案D 解析 布鲁纳的认知结构学习论认为，学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。教
9、师引导过程中应注意教学本身的新异性。 15：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 16：答案B 解析 根据内化概念选B。 17：答案C 解析 18：答案C 解析 19：答案B,E 解析 20：答案正确 解析 略。 21：答案B 解析 22：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标态。 23：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 24：答案C 解析 由问题的定义可知C项正确。 25：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。 26：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 27：答案B 解析 28：答案B 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 29：答案错误 解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。 30：答案B 解析 7 / 7
