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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月08日-3752)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月08日-3752)1：教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 2：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 3：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （）判断题对错 4：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。多项选择题A、无结构的B、认知性C、有结构D、无固定答案的问题 5：个体品
2、德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 6：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 7：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 8：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 9：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 10：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题A、教师角
3、色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案 11：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 12：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题A、方向B、范围C、方向和范围D、纪律约束 13：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构 14：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（）多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 15：知识应用的过程一般通过下面哪几
4、个环节来完成?（）多项选择题A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆 16：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、知识直观 17：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 18：记忆的首要环节是（）单项选择题A、保持B、再认C、回忆D、识记 19：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 20：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征( )。多项选择题
5、A、专家比新手更能有效地组织信息B、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、善于应用直接推理的方式解决问题D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力 21：认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（）单项选择题A、奥苏伯尔B、陆钦斯C、桑代克D、贾德 22：一个人一生发展的基础时期也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（）单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 23：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 24：小章原
6、来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 25：（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。单项选择题A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习 26：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 27：阅读技能是一种( )。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 28：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。单
7、项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 29：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 30：教学环境中的社会环境包括（）。多项选择题A、课堂纪律B、课堂气氛C、师生关系D、同学关系E、校风 查看答案 1：答案C 解析 教育心理学的发展经历了四个时期：初创时期(20世纪20年代以前)；发展时期(20世纪2050年代)；成熟时期(20世纪60、70年代)；完善时期(20世纪80年代以后)。 2：答案正确 解析 3：答案正确 解析 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 4：答案A,D
8、 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。 5：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 6：答案B 解析 7：答案C 解析 8：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 9：答案B 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。 10：答案A 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条
9、件。角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 11：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 12：答案C 解析 13：答案A,B,C 解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。 14：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 15：答案A,B,C,D 解析 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。 16：答案A 解析 17：答案C 解析 在学习的初期，学习效
10、果也较明显，但过了一个阶段，学习效果降低，甚至逐步减退，并出现性情易急躁烦闷，这就是心理学上所说的“高原现象”。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。 18：答案D 解析 19：答案A 解析 20：答案A,B,C,D,E 解析 略。 21：答案A 解析 美国教育心理学家奥苏贝尔曾提出认知结构理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。(本解析由张恩凯提供) 22：答案B 解析 识记性试题：一个人一生发展的基础时期也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是童年期。(本解析由张恩凯提供) 23：答案正确 解析 略。 24：答案C 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。 25：答案A 解析 26：答案A 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。 27：答案C 解析 阅读技能属于心智技能。 28：答案B 解析 29：答案D 解析 本题描述的是谐音联想法。 30：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境 7 / 7
