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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-1635)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-1635)1:程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。()判断题对错 2:有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。()判断题对错 3:在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 4:布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()。单项选择题A、
2、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转化的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度 5:下列属于记忆的品质的有()多项选择题A、准确性B、概括性C、持久性D、准备性E、敏捷性 6:学生学习体操动作,这种学习属于()。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 7:维果茨基的最近发展区是指()。单项选择题A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 8:心理学作为一门独立的科学诞生于()年。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 9:能够激起有机体的定向行
3、为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 10:根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 11:皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()单项选择题A、从客观责任到主观责任发展B、从主观责任到客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展 12:群体间竞争的效果取决于()。单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 13:阅读技能是一种()。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 14:撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( )判
4、断题对错 15:标准化成就测验的优越性有()。多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性 D、随意性E、可比性 16:课堂教学环境包括( )。多项选择题A、教师B、教学器械C、课堂物理环境D、课堂社会环境 17:下列属于道德情感的有( )。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 18:态度结构和能力结构相同,由认知成分构成。()判断题对错 19:教学环境只包括教学的物理环境。()判断题对错 20:教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学与教 21:智力的群体差异包括( )多项选择题A、性别差异B、年龄差
5、异C、种族差异D、智商分数差异 22:教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 23:符号学习的主要内容是()。单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识 24:学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 ()判断题对错 25:以下属于个别化教学的是()多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习 26:信度是指测验的( )。单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 27:“为中华之崛起而读书
6、”这样的学习动机属于()。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 28:某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 29:认识过程中核心的心理是()。单项选择题A、感觉B、记忆C、思维D、想象 30:尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。()判断题对错 查看答案 1:答案正确 解析 略。 2:答案错误 解析 有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。 3:答案B
7、解析 4:答案D 解析 5:答案A,C,D,E 解析 6:答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作,以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。 7:答案C 解析 8:答案A 解析 略。 9:答案D 解析 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 10:答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。 11:答案A 解析 皮亚杰认为,随着年龄的增长,儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。 12:答案D 解析 一般说来,群体间竞争的效果取决于群体内的合作。 13:答案C 解析 阅读技能是一种心智技能。
8、14:答案正确 解析 强化也是一种操作,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。当实施奖励而提高反应发生的概率时叫正强化,当撤销惩罚而提高反应发生的概率时叫负强化。(本解析由张恩凯提供) 15:答案A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 16:答案C,D 解析 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。 17:答案A,B,C,D,E 解析 略 18:答案错误 解析 态度结构比能力结构复杂,除了认知成分,还包括情感成分和行为成分。 19:答案错误 解析 20:答案D 解析 21:答案A,B,C 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等等。(本解析由张恩凯提供) 22:答案C 解析 23:答案C 解析 符号学习的主要内容是词汇学习。 24:答案错误 解析 研究表明,不同的位置,师生互动的程度不同,因此会影响教学和学习。 25:答案D,E 解析 26:答案B 解析 略 27:答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 28:答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。 29:答案C 解析 30:答案正确 解析 略。 7 / 7