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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-3356)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-3356)1：想象的特点有（）多项选择题A、超前性B、形象性C、流行性D、独特性E、新颖性 2：教一学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 3：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习 4：在柯尔伯格的有关儿童道
2、德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 5：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、柯尔伯格D、戴尔 6：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错 7：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()单项选择题A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序 8：问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（）。单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、识别问题 9：测验是测量一个行为样本的（）单
3、项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 10：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（）判断题对错 11：柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）单项选择题A、寻求认可取向阶段B、遵守法规取向阶段C、社会契约取向阶段D、普遍伦理取向阶段 12：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）判断题对错 13：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 14：下列哪项属于学习现象?（）单项选择题A、事故后体会到交通法规的重要性B、疲劳时记忆力下降C、乳儿抓住碰到的东西D、青春期少年的嗓音变化
4、 15：下列技能属于心智技能的是( )。多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 16：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）单项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性 17：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。判断题对错 18：提出需要层次的心理学学是（）单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉 19：自我肯定行为有哪些表现?（）多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 20：节俭属于性格的（）特征。单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感 21：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的
5、阶段是（）。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 22：问题解决具有哪些基本特点?（）多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性D、主动性E、认知性 23：加涅在其所著学习的条件一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（）。单项选择题A、表达技能B、智力技能C、学习策略D、行为策略 24：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 25：学生中常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 26：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 27：在技
6、能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 28：一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 29：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 30：课堂纪律的类型有（）促成的纪律。多项选择题A、教师B、集体C、任务D、自我 查看答案 1：答案B,E 解析 2：答案A 解析 教学过程的三个过程是学习过程、教学过程、评价/反思过程。 3：答案C 解析 符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。 4：答案B 解析 5：答案C 解析 美国心理学家柯尔伯格系
7、统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供) 6：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。 7：答案A 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 8：答案D 解析 9：答案D 解析 测验是测量行为样本的系统程序。 10：答案正确 解析 略。 11：答案D 解析 这一阶段的人根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束。即以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准去进
8、行道德判断，行为完全自律。 12：答案错误 解析 元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。 13：答案A,B,C 解析 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标；产生条件；行为标准。 14：答案A 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。 15：答案A,B,C 解析 16：答案B 解析 具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因此能够进行逻辑推理。已经获得了
9、长度、体积、重量和面积的守恒。能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。(本解析由张恩凯提供) 17：答案正确 解析 18：答案C 解析 19：答案A,C,D 解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 20：答案A 解析 21：答案C 解析 略 22：答案A,C,E 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。 23：答案B 解析 24：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 25：答案C 解析 26：答案A,B,C 解析 运动技能属于操作技能。 27：答案D 解析 从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。 28：答案正确 解析 只要对两种学习经过反复练习，能准确区分，则可消除负迁移。 29：答案B 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 30：答案A,B,C,D 解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。 7 / 7
