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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年04月01日-8449)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年04月01日-8449)1：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 2：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔 3：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 4：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。单项选择题A、能力B、努
2、力C、任务D、运气 5：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 6：最早研究群体动力的是心理学家( )。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 7：态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 8：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 9：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 10：要想实施启发式教学，关键在于（）。
3、单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 11：心理健康是绝对的。（）判断题对错 12：注意的两种最基本的特性是（）。单项选择题A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、指向性与分散性D、集中性与紧张性 13：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题A、痛苦不安B、感到惴惴不安C、感到极端焦虑D、什么事也做不下去 14：下列不属于右脑优势的是（）。单项选择题A、计算B、想象C、音乐D、情感 15：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 16：加涅的信息加工论将
4、学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。单项选择题A、回忆阶段B、概括阶段C、操作阶段D、反馈阶段 17：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略 18：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 19：小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应 20：运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）单项选择题A、83B、100C、120D、140 21：在教
5、学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 22：在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（）。单项选择题A、意义学习B、机械学习C、发现学习D、合作学习 23：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题对错 24：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型 25：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 26：提出情绪辅导法的心理学家是（）
6、。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾利斯D、雅各布松 27：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（）判断题对错 28：先行组织者教学技术常用于（）。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、掌握学习 29：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之间 30：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）单项选择题A、气质B、性格C、能力D、动机 查看答案 1：答案A 解析 道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认
7、识是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯提供) 2：答案C 解析 略。 3：答案D 解析 4：答案A 解析 5：答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 6：答案C 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 7：答案C 解析 略 8：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程；苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程；杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 9：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 10：答案B 解析 启发式教学与传统的“填鸭
8、式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。 11：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 12：答案B 解析 注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。 13：答案C 解析 强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气，也就是产生焦虑行为o 14：答案A 解析 右脑的优势有想象、音乐和情感。 15：答案D 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为
9、高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。 16：答案B 解析 概括阶段实现学习的迁移；回忆阶段进行信息的检索；操作阶段学生通过作业表现其操作活动；反馈阶段证实预期，获得强化。 17：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。 18：答案C 解析 奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。 19：答案C 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，正常发挥。考试后又持久不能松弛。(本解析由张恩凯提供) 20：答案C 解析 21：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。 22：答案D 解
10、析 合作学习指在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。 23：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 24：答案C 解析 25：答案D 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 26：答案C 解析 在改善学生认知方法方面，艾利斯提出理性情绪辅导方法。 27：答案错误 解析 教师应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。 28：答案B 解析 29：答案C 解析 30：答案B 解析 性格是人格的核心。而自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。 7 / 7
