《苏科版八年级下册物理 第10章 10.4浮力 习题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版八年级下册物理 第10章 10.4浮力 习题课件（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 苏科版 八年级下第 十 章 压 强 与 浮 力浮力10.4C12345B678B答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接AB910111213温馨提示：点击 进入讲评习题链接14夯实基础逐点练对于浮力，下列说法中错误的是()A浮在液面上的物体受浮力作用B液体中上浮的物体受浮力作用C液体中下沉的物体不受浮力作用D液体对其中物体的浮力方向向上1C夯实基础逐点练乒乓球浮在水面上，它受到浮力的施力物体是()A乒乓球B水C空气D地球B2夯实基础逐点练【中考河南】将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上烧杯加水后静止在斜面上，如图所示不计乒乓球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉
2、力的示意图3解：如图所示夯实基础逐点练【中考乐山节选】物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，图a、b、c、d、e分别为实验情景(g取10N/kg)4夯实基础逐点练(1)通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是_N.0.5【点拨】由a、c两次实验中弹簧测力计示数可知，物体浸没在水中所受的浮力F浮水GFc2N1.5N0.5N夯实基础逐点练(2)通过_两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系c、d【点拨】探究物体所受浮力的大小与浸没深度的关系，需要控制排开液体的密度和体积相同，故应对比c、d两次实验夯实基础逐点练(3)通过c、e
3、两次实验，可探究物体所受浮力大小与_的关系液体密度【点拨】由图c、e两次实验可知，物体排开液体的体积相同而液体密度不同，对比两实验可以探究浮力大小与液体密度的关系夯实基础逐点练【2021贵港】2020年11月28日上午8时30分许，随着一阵汽笛声响，在马里亚纳海沟结束科考任务的“探索一号”科考船，搭载成功实现10909m坐底纪录的“奋斗者号”胜利返航5夯实基础逐点练若海水密度为1.03103kg/m3，“奋斗者号”在海面下下潜的过程中，下列说法正确的是()A“奋斗者号”受到的海水的压强不变，受到的海水的浮力不变B“奋斗者号”受到的海水的压强变大，受到的海水的浮力不变C“奋斗者号”受到的海水的压
4、强变大，受到的海水的浮力变大D“奋斗者号”受到的海水的压强变小，受到的海水的浮力变小B夯实基础逐点练【点拨】“奋斗者号”没入海水中后，排开的水的体积不变，但下潜过程中，深度变大，根据阿基米德原理和液体压强与深度的关系得出答案夯实基础逐点练【中考台州】如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是()ABCD6A夯实基础逐点练【中考盐城】在透明薄塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住塑料袋缓慢放入水中，水袋受到的浮力不断_(填“增大”或“减小”)当塑料袋中的水面与容器中水面_时，水袋中水的重力和排开水的重力相等用塑料袋进行实验的好处是_(说出一点即可)7增大相平
5、塑料袋的重力可以忽略不计夯实基础逐点练【点拨】用弹簧测力计钩住塑料袋缓慢放入水中，塑料袋排开水的体积变大，由公式F浮液gV排可知塑料袋受到的浮力不断增大塑料袋中水的重力和排开水的重力相等，说明塑料袋中水的重力等于它受到的浮力，即G水F浮，水gV水水gV排，则有V水V排，即当袋内水面与容器中的水面相平时，排开水的体积等于塑料袋内水的体积由于塑料袋非常轻，用塑料袋进行实验，其重力可以忽略不计夯实基础逐点练气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上，g取10N/kg，则它对地面的压力为()A
6、10NB20NC30ND40N8B夯实基础逐点练整合方法提升练如图，先将溢水杯装满水，然后用弹簧测力计拉着重力为4N、体积为100cm3的石块，缓慢浸没在水中，溢出的水全部收集到小空桶中，桶中水的重力为_N，石块静止时，弹簧测力计示数为_N(水1.0103kg/m3，g取10N/kg)913整合方法提升练【点拨】由阿基米德原理知G排F浮水gV排1.0103kg/m310N/kg100106m31N，则桶中水的重力为1N弹簧测力计的示数FGF浮4N1N3N.整合方法提升练将物块竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数F12.6N将物块的一部分浸在水中，静止时弹簧测力计的示数F21.8
7、N，如图所示，已知水的密度1.0103kg/m3，g取10N/kg.求：(1)物块受到的浮力10解：物块受到的浮力F浮F1F22.6N1.8N0.8N.整合方法提升练(2)物块浸在水中的体积整合方法提升练【淮安洪泽区期末】放在水平桌面上的圆柱形容器，弹簧测力计的挂钩上挂着重力为8N的物块物块浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为2N物块受到的浮力为_N，物块的密度为_kg/m3.(g取10N/kg，水的密度是1.0103kg/m3)1161.3103整合方法提升练整合方法提升练【泰州期末】将一石块挂在弹簧测力计下，并分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计静止时示数如图所示，g取10N/kg.求：(1)
8、石块在水中所受浮力12解：由图甲可知，石块的重力为4N；由甲、乙两图得，石块在水中所受到的浮力F浮GF示4N3N1N.整合方法提升练(2)石块的密度整合方法提升练(3)盐水的密度探究培优拓展练【2021泰州】小明学习了阿基米德原理后，和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为10cm3的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材，设计实验验证阿基米德原理(g取10N/kg)13探究培优拓展练(1)小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路：用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2；把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向下，在大烧杯中_水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下
9、方；装满探究培优拓展练用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为F1；待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2.若满足_(用所测物理量符号表示)等式成立就可以验证阿基米德原理G2F1F2G1探究培优拓展练【点拨】实验步骤：用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2；把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向下，在大烧杯中装满水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方；探究培优拓展练用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为F1；待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2.根据称重法可知F
10、浮G2F1，排出水的重力G排F2G1，根据阿基米德原理可知，F浮G排，若满足G2F1F2G1等式成立就可以验证阿基米德原理探究培优拓展练(2)老师肯定了他们的实验思路，但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验，请你帮他们分析无法完成实验的原因是_.金属块所受浮力为0.1N，弹簧测力计的分度值为0.2N，无法精确得出金属块所受浮力探究培优拓展练【点拨】金属块的体积为10 cm3，故排开水的体积为10 cm3，则F浮水gV排103kg/m310N/kg10106m30.1N，从图中可知弹簧测力计的分度值为0.2 N，故无法精确得出金属块所受浮力探究培优拓展练(3)小明他们更换相关器材，顺利完成了实
11、验，实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，金属块_(填“一定”或“不一定”)要浸没在水中不一定【点拨】阿基米德原理适用于所有情况下浮力的计算，要验证阿基米德原理，金属块不一定要浸没在水中探究培优拓展练【2021长沙】学完阿基米德原理之后，小伟和小雪用如图所示的实验装置做了一个课外实验他们将溢水杯放在电子秤上，向溢水杯中加水后(如图甲所示)，14探究培优拓展练在表格中记录下测力计A、B及电子秤的第一次实验数据；然后他们将物体缓慢下降，当物体的部分体积浸在水中时(如图乙所示)，记录下第二次实验数据；剪断系在物体上的细线，物体缓慢沉入到水底后(如图丙所示)，探究培优拓展练记录下第三次的实验
12、数据(g取10N/kg)测力计A/N 测力计B/N电子秤/g第一次1.000.02500.00第二次0.600.22520.00第三次0540.00探究培优拓展练(1)观察乙、丙两图可知物体在图_中所受浮力更大，是因为此时物体浸在水中的_更大丙体积探究培优拓展练【点拨】由公式F浮液gV排可知，液体的密度一定，丙实验中物体浸在水中的体积即V排更大，则物体受到的浮力更大；探究培优拓展练(2)在整理数据时，小雪和小伟发现第三次实验中测力计B的示数记录不同，小雪记的是0.62N，小伟记的是0.42N，他们讨论推理后认为有一个数据是正确的，请判断谁的记录是正确的，并说明理由_.小雪的记录是正确的，根据FB3G物FA3G桶F3，计算可知小雪的记录正确探究培优拓展练【点拨】由实验可知，G物1.00N，G桶0.02N在本实验中，电子秤托盘受到的压力增加量FG物FAG溢G物FA(FBG桶)，同时Fm秤g，由丙实验数据可得：FB3G物FA3G桶F31.00N0N0.02N(540500)103kg10N/kg0.62N.
