《统编版语文六年级下册第5单元.语文园地五第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文六年级下册第5单元.语文园地五第1课时（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地五,统编版语文六年级下册,第1课时,交流平台,在本单元学习中，哪些良好的学习习惯对你的学习起了帮助作用？和同学一起交流吧。,我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。,我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。,我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。,我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。,我发现四位同学分别从课外阅读、读书方法、习作修改和勤问勤查四个方面，交流总结了小学六年来在
2、语文学习中所养成的良好学习习惯。,我发现,本次“交流平台”引导我们对六年来养成的好的学习习惯进行归纳和总结，交流自己在语文学习中的良好学习习惯，帮助我们全面认识学习语文的方法，提高学习效率，并为中学的学习奠定基础。,议方法,展示台,在读书的时候能展开想象、联系实际；学会了做读书笔记，能不断积累好词好句好文章。,生活中开始注意观察了，开始留意周围事物的变化了；坚持每天写一写，通过多动笔提高了写作水平。,读是输入，写是输出。,我每次在上课之前，都会先预习新的课文，对新知识有一定的了解，这样老师讲课的时候，我就能迅速掌握需要学习的知识了。,思考：你觉得学习中养成良好的学习习惯有什么好处？,多阅读能增
3、长见识，提高理解能力。,随时记录生活感悟可以提高写作水平。,注重预习和复习能帮我们学习新知识、巩固旧知识。,良好的学习习惯可以激发我们学习的主动性和积极性，培养自主学习的能力，提高学习效率，甚至对我们的生活产生良好的影响。在今后的学习中，希望同学们养成越来越多的良好的学习习惯。,小结,词句段运用,你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？,走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火,在学习两小儿辩日的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是,我发现有很多成语是出自文言文的，我们可以借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。,说发现,我们先
4、要回忆一下，在哪几篇学过的文言文中见过这些标红的字，这些字在原文中分别是什么意思。如，“弗”字出现在学弈中，“虽与之俱学，弗若之矣”，“弗”是“不”的意思。,议方法,我们还要注意，对文言文中的字义不能牵强照搬，要根据具体的语境来确定那个字在词语中的意思，从而正确理解词语的意思。如，在之前学过的文言文中，“走”解释为“跑”，,而在“走马观花”一词中，我们不能机械地将“走马”解释为“跑马”，而是要联系语境理解，“走马”的意思是骑在奔跑的马上。,自愧弗如,声泪俱下,不以为然,解词义,声泪俱下 学弈中有“虽与之俱学”，“俱”是“全，都”的意思，因此“声泪俱下”的意思是边诉说，边哭泣，形容极其悲伤。,自
5、愧弗如 学弈中有“为是其智弗若与”，“弗”是“不”的意思，因此“自愧弗如”的意思是自感不如别人而内心惭愧。,不以为然 学弈中有“非然也”，“然”是“这样”的意思，而“不以为然”的“然”是“是，对”的意思，因此“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。,小结： 文言文中一些字的意思，也延续到了我们现代汉语中，真的很有意思。,过犹不及,走马观花,赴汤蹈火,解词义,诸儿竞走取之。 王戎不取道旁李,走：跑。,走马观花 王戎不取道旁李中有“诸儿竞走取之”，“走”是“跑”的意思，再联系语境可知，“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，原用来形容事情如意，心境愉快，后多比喻粗略地观察事物。
6、,及其日中如探汤。 两小儿辩日,汤：热水。,及：到，到了。,过犹不及 两小儿辩日中有“及其日中如探汤”，“及”是“到，到了”的意思，因此，“过犹不及”的意思是事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。,赴汤蹈火 两小儿辩日中有“及其日中如探汤”，“汤”是“热水”的意思，因此“赴汤蹈火”的意思是跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。,读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。,正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。,中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”,第一句话出自叶永烈的真理诞生于
7、一百个问号之后。华罗庚的这句话证明了“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。只有独立思考、锲而不舍，才能在科学领域中有所发现”的观点。,华罗庚是世界著名的数学家，作者在文章中引用他说的话，能使观点更具有说服力。,第二句话出自毛泽东的为人民服务。作者在文中引用司马迁的话来证明“人总是要死的，但死的意义有不同”的观点，为自己的观点提供了有力的证据，很有说服力。,思考：如果我们把这样的两句名人名言放在文章中，你认为有什么好处？,引用名人名言可以为自己的观点提供有力的论据，增强文章的表现力、感染力和说服力。,在习作中引用名人名言需要注意哪些问题呢？,要理解原文的意思再进行引用，避免出现知识性错误； 要在引用时注明来源出处。,在下列情境中，为让表达效果更好，可以引用那句话？,三人行，必有我师焉。 孔子,劝告他人虚心向周边人学习，可以引用哪句话？,时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅,当他人感觉自己的时间不够用，很迷茫的时候，可以引用哪句话劝告他呢？,失败乃成功之母。,当他人失败时，可以用哪句话开导他？,谦虚使人进步， 骄傲使人落后。,当他人在取得成绩后出现了骄傲情绪的时候，可以引用哪句话劝告他呢？,举家团圆的日子快要到了，而你却身在异乡，我们可以引用哪些句子来表达自己的思乡之情呢？,独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 王维,海上生明月， 天涯共此时。 张九龄,
