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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月31日-4262)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月31日-4262)1：高创造性者一般不具有的个性特征是 。单项选择题A、 幽默B、 依赖性C、 喜欢幻想D、 有强烈的动机 2：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 3：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 4：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女
2、的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主 5：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 6：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 7：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置 8：动机具有启动功能、（）和强化功能。多项选择题A、指向功能B、控制功能C、维持功能D、选择功能 9：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子
3、教育达到失衡状态，这是（）教养方式。单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型 10：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 11：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 12：健康的概念是指( )。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 13：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （）判断题对错 14：下列哪一项不属于创造性思维过程的四个阶段。（）单项选择
4、题A、准备阶段B、酝酿阶段C、实践阶段D、证实阶段 15：人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。判断题对错 16：发现式教学方法的最大缺点是（）单项选择题A、会导致学生注意力分散B、导致学生机械学习C、不利于发展学生的智力D、太耗费时间 17：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法 18：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之中D、教学过程之后 19：由个体内在需要引起的动机是（）。单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 20：研究表明，学习的熟练程度达到150%时
5、，记忆效果最好。（）判断题对错 21：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（）判断题对错 22：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学 23：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我 24：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 25：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为 26：针对小学四年级学生在语文阅读
6、方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（）多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 27：技能形成的必要条件是（）。单项选择题A、学校教育B、知识 C、迁移D、应用 28：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 ()单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 29：通过综合归纳获得意义的学习称为（）。单项选择题A、上位学习B、同位学习C、下位学习D、并列结合学习 30：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 查看答案 1：答案B 解析 本题考察第九章创
7、造性与个性之间的关系。综合有关研究，高创造性者一般具有以下一些个性特征： 1具有幽默感； 2有抱负和强烈的动机； 3能够容忍模糊与错误； 4喜欢幻想； 5具有强烈的好奇心； 6有独立性。 2：答案C 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 3：答案B 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。 4：答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 5：答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。 6：答
8、案B 解析 7：答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。 8：答案A 解析 动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起和引发学生学习行为；指向功能。指学生在学习动机作用下，将自己的学习活动引导向某一特定目标；强化功能。强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况，分为正强化和负强化两种。 9：答案C 解析 10：答案B 解析 11：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 12：答案D 解析
9、 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 15：答案错误 解析 16：答案D 解析 17：答案B 解析 见学习策略的基本特征，学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。 18：答案C 解析 19：答案B 解析 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。 20：答案正确 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 24：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。 25：答案A,C,D,E 解析 26：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 27：答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。 28：答案D 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 29：答案A 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习，而下位学习是通过演绎获得意义的学习。 30：答案B 解析 课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。 第 7 页 共 7 页
