《语文上海市浦东教育四署2020-2021年七年级上半期期中试卷带参考答案和解析（含答案和解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文上海市浦东教育四署2020-2021年七年级上半期期中试卷带参考答案和解析（含答案和解析）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文上海市浦东教育四署2020-2021年七年级上半期期中试卷带参考答案和解析1、名句名篇默写默写（1）逝者如斯夫，_。（论语子罕） （2）峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌） （3）_，不亦君子乎? （论语学而） （4）_，小桥流水人家。（天净沙秋思） （5）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达了“对远赴偏壤之地的友人的担忧和思念之情”的诗句是_，_。 【答案】 不舍昼夜 影入平羌江水流 人不知而不愠 枯藤老树昏鸦 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西。 【解析】 “羌、愠、藤、昏鸦、郎”是本题的易错字，注意正确书写。2、文言文阅读（甲）观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛辣峙。 树木丛生，
2、百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （乙） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【1】（甲）诗的作者是_（人名），（乙）文出自_（书名）。 【2】解释诗文中加点词语的意思。 （1）东临碣石 （2）俄而雪骤 【3】用现代汉语翻译（乙）文中的句子。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 【4】（甲）乙）中都有想象的语句，（甲）诗中的想象是为了突出_，（乙）文中画线句的想象是为了表现_ 【答案】
3、【1】 曹操 世说新语 【2】（1）到达，登上。（2）急。 【3】谢安/谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈谈论文章的义理。 【4】 表现沧海之辽阔，进而表达诗人高远的志向。 更形象生动地表现雪的动态美、意境美。 【解析】 【1】 本题考查文学常识。 （1）观沧海是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗，步出夏门行的第一章。这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。 （2）咏雪选自世说新语言语，它言简
4、意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。世说新语是南朝宋时所作的文言志人小说集，坊间基本上认为由南朝宋刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名世说。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 【2】 本题考查文言实词。 （1）句意：向东登上碣石山。临，到达，登上。 （2）句意：不久，雪下得急（大）了。骤，急。 【3】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意“内集（把家里人聚集在一起），儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女），文义（文章的义理）”等重点词的理解翻译。 【4】 本题考查内容分析。 （1
5、）甲文。想象句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。意思是：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。这是虚写，作者运用想象，一方面通过写大海吞吐日月和银河，表现了沧海的辽阔。另一方面作者以大海暗指自己的心胸和志向，在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。故这句表现沧海之辽阔，进而表达诗人高远的志向。 （2）乙文。划线句意思是：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘风而起，（漫天飞舞）。”这里运用比喻修辞，把纷纷扬扬的白雪比成飘飞的柳絮，柳絮轻盈、飘逸，具有动态感
6、，并且让人联想到春天，增添了场面的美感，故这个想象更形象生动地表现雪的动态美、意境美。 （甲）东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很幸运，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 （乙）一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理，不久，雪下得急（大）了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如
7、比作柳絮乘风而起，（漫天飞舞）。”谢安高兴得笑了起来。（谢道韫）是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。3、文言文阅读鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。注释：治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。 【1】解释文中加点词语的意思。 （1） 无地置土 （2）公善之 【2】翻译文中画线的句子。 筑径通之，设栏护之，又何忧焉？ 【3】对这个故事中鲁公的认识，理解正确的
8、一项是（ ） A.鲁公在凿池过程中遇到了很多困难。 B.鲁公是个思虑缜密，考虑周全的人。 C.鲁公做事情犹豫不决，缺乏主见。 D.鲁公是个善于听从他人意见的人。 【4】文中“父”、“妻”、“家人”阻止“治园”的理由，各不相同，根本原因是_ 【答案】 【1】（1）堆放、放置。（2）认为是对的。 【2】修建一条小路同行，设置栅栏保护，又有什么担心的呢? 【3】C 【4】站在自己立场，犯了片面性的错误（也可以是：都只看到不利（或消极）的一面，没看到积极、有益的另一面。） 【解析】 【1】 本题考查对文言实词的理解能力。置，本义，堆放、放置。善，意动用法，认为是对的。 【2】 本题考查文言翻译。要求：
9、完整，流畅，准确。注意：筑，修建。设，设置。何，什么。忧，担心。 【3】 A.鲁公并没有遇到什么困难，是遇到了不同的人提出了各自的意见； B.鲁公是一个做事犹豫不决的人； D.这个故事反映的是鲁公做事没有主见，而不是善于听取他人的意见； 故选C。 【4】 考查对文本内容的理解。父亲提出的意见是没有地方放置挖出来的土，妻子提出的意见是小女儿会摔倒。家人提出的意见是没有地方安置下人。可知他们都是站在自己的立场上提出意见，没有全局意识，所提意见都过于片面了。或者他们只看到了在挖池过程中可能遇到的困难，而没有看到挖成池子之后的有益效果。只见到消极不利的一面，没有看到积极有利的一面。 译文： 鲁公修建一
10、个园子，想要凿出一个池子。他的父亲说：“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为（这个意见）不错，想按照他的方法去做。他的妻子说：“你就不怕小女儿跌倒吗？”鲁公又停下来了。（又）有人说：“如果你修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想按照这个人的办法做。家里又有人阻止他说：“园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的下房）没有了，值得考虑啊。”鲁公犹豫不决，（修园这件）事情就停下来了。4、现代文阅读穿上“纳米战衣”药效大不同通常治疗阿尔兹海默症的口服药物，在通过消化系统入血后，还要跨越人脑中难以逾越的血脑屏障。血脑屏障是人
11、类重要的自我保护机制之一，它是由脑毛细血管内皮细胞、神经胶质细胞和脉络丛构成，用以阻止有害物质由血液进入脑组织。这同时也意味着，药物想跨越血脑屏障也非常困难。 天大团队的科学家们设想，能不能给药物找一条进入大脑的“捷径”？他们尝试把药物从鼻腔滴入，这是绕开血脑屏障的“近路”。他们研制的“纳米战衣”由人体自身的血清白蛋白做成，既保证了安全性，也会被免疫系统认为是“自己人”，避免了被“剿杀”的险。 这次，必须经过的通道是鼻腔，而鼻腔黏膜也是一道天然屏障，为了顺利穿过这层阻挡，科学家们在“纳米战衣”上添置了两种特别的“小装备”：一种是可跨越鼻粘膜的跨膜肽（TAT），另一种是靶向制剂神经节苷脂（GM1
12、） 。前者可以提高纳米颗粒跨过鼻黏膜的效率，使药物能更快更好在脑内富集；后者可以帮助已穿过鼻黏膜的药物，快速聚集到脑内病变部位。 另外，“纳米战衣”还同时解决了氯碘羟喹水溶性差和多奈哌齐副作用大的缺陷，使得药物能够更好地缓释，更有效地滞留在病变部位，提高积累量，安全性也更高。 倘若能按照这个设想再往前走，未来的患者将不再需要大把吃药，也不用再忍受传统药物带来的副作用，只需要在鼻腔滴入几滴药，就能达到高效的治疗效果。 在把药物送入身体之前，科学家们还可以给“纳米战衣”进行荧光标记，以便给药后通过活体成像仪直接观测药物作用的动态过程和分布。这项药物可视化技术也同样适用于肿瘤药物治疗过程的CT和MR
13、I检测。 【1】第段画线句中“捷径”具体是指_ 【2】治疗阿尔兹海默症的口服药物的穿上“纳米战衣”以后，其作用理解不正确的一项是（ ） A.有效解决了治疗阿尔兹海默症的药物带来的各种安全风险。 B.患者不需再大把吃药，不用再忍受传统药物带来的副作用。 C.治疗阿尔兹海默症的药物容易被免疫系统识别而提高药效。 D.帮助已穿过鼻黏膜的药物，使之更快更好地聚集病变部位。 【3】文章标题的作用是_ 【4】科学家们取得的成就，给我们哪些启示? 【答案】 【1】绕开血脑屏障的途径/绕开血脑屏障的方法 【2】D 【3】运用拟人修辞，形象生动地说明了科学家们对药物的发明创造，深入浅出，易于让读者理解，交代了说
14、明对象（交代了说明内容，也可以）；引起读者阅读兴趣。 【4】示例：科学需要大胆设想，需要不断探索；科学探索之路永无止境。 【解析】 【1】 考查筛选信息。第二段介绍的是“纳米战衣”绕开血脑屏障的方法。根据本段中的“他们尝试把药物从鼻腔滴入，这是绕开血脑屏障的近路”可知画线句中的“捷径”指的是绕开血脑屏障的途径或方法。 【2】 D根据第三段中的“前者可以提高纳米颗粒跨过鼻黏膜的效率，使药物能更快更好在脑内富集；后者可以帮助已穿过鼻黏膜的药物，快速聚集到脑内病变部位”可知“纳米战衣”的作用是帮助药物更快更好的穿过鼻黏膜，并使这些药物快速聚焦到脑内病变部位。故选D。 【3】 考查赏析题目。联系文本可知，题目把科学家们给药物研制的纳米外壳说成是“战衣”，把药物人格化，这是拟人的修辞手法。生动形象地介绍了科学家们为了更好的发挥药物作用而进行的发明创造。以通俗的语言解释高深的科学原理，更易于读者的理解，并引起了读者的阅读兴趣。同时，也点明了本文的说明对象：药物的纳米外壳。 【4】 考查阅读启示，开放类试同，言之成理即可。文中的科学家们为了让药物更好的发挥作用，给药物穿上了一层纳米外壳，让药物穿过血脑屏障，直达病灶，这是科学家们在大胆设想的前提下进行的科学实践。末段还提到了可以给“纳米战衣”进行荧光标记，以更好地进行监测，
