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1、 创新创业视野下大学生就业能力提升研究 杨婧【摘 要】在互联网浪潮的冲击下，现在的大学生追求更加自由、灵活的就业方式，传统的教育模式受到了巨大的冲击。伴随着高校的不断扩招及高等教育的普及化，提高大学生的创新创业能力，不仅可以缓解大学生的就业压力，还可以提升学生的核心竞争力，更好地体现出教育的价值。学生的创新创业能力从来就不是一蹴而就的，需要培养他们的环境适应能力、受挫折能力等，以更好地适应纷繁复杂的社会变化。【关键词】创新;创业能力;就业压力;大学生G647 A 1674-0688（2019）07-0255-02互联网已经涉及人们生活的方方面面，2018年8月，中国互联网络信息中心（CNNIC
2、）发布的第42次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2018年6月30日，我国网民规模已达8.02亿，互联网普及率为57.7%，手机网民规模达7.88亿。我国无论是从教育资源还是受教育人数，都是世界领先，每年大学都为各行各业输送大量优秀毕业生。但大学生就业难、就业单位招不到合适的员工等问题依然存在，人才的供需之间存在着结构性矛盾。伴随着“大众创业、万众创新”发展战略的提出，毕业大学生们的就业面临着新的挑战。本文从创新创业的视野出发，通过研究提升大学生的创新创业能力的方法，来满足用人单位对复合型高水平人才的需求，缓解大学生的就业压力，完善大学生的就业指导工作。1 大学生的就业现状分析如今伴随着
3、“互联网+”浪潮的兴起，大学生们的成长环境发生了巨大的变化，他们追求独树一帜的鲜明个性，在海量信息和国外洋文化熏陶下，大学生们更加注重自我价值实现，渴望被别人关注，追求与众不同的卓越感。在就业方面，一些大学生已经不拘泥于公务员、银行等这些传统意义上的好工作，而是想寻求更加自由、更加灵活的就业方式，渴望拥有属于自己支配的工作时间。传统的教育模式无疑受到了巨大的冲击，教育要和就业相匹配，才能更好地体现出教育的实际价值。但目前的传统教育模式与大学生的就业需求仍有相当大的差距。因此，高校加强创新创业的教育，鼓励大学生参加“全国大学生创新创业大赛”和“互联网+”等比赛，可以在一定程度上锻炼学生的创业就业
4、能力，为他们走向社会、适应瞬息万变的机遇和挑战增添砝码。2 具备创新创业能力的重要性2.1 可以提升学生的综合能力开展大学生的创新创业及相关教育，可以让学生理解创新意识对未来就业的重要性，将理论知识和实践相结合。包括创新的思维、创新的精神和创新的能力，参与创新创业的学生可以对自身能力和社会需求的差距有更加清晰的认识，通过参与创新创业实践环节，让学生更快地融入社会，可以在实践中不断调整自己的就业方向。创新创业能力并不单纯是学习的能力，而更看重学生的思考和实践能力，应对纷繁复杂挑战的能力。2.2 有助于缓解就业压力在大学生中推广创新创业教育，就是为了能够让学生投身社会，既可以带动就业又可以缓解就业
5、压力。许多创业者中的拔尖人才，都是从大学时代开始他们的创业梦想，后来他们所创建的企业更具有潜力和实力，也会给国家带来更大的经济效益。2.3 有效推动人才培养模式改革对于高校来讲，其核心竞争力就是学生的综合能力的体现，包括学习能力、实践能力和创新创业能力等。在未来的社会竞争中，每所高校的办学都要有精确的定位，在人才培养的模式上走出自己的特点，只有这样，才能不断提升高校的核心竞争力，培养出更多的高精尖人才。3 如何提升大学生创新创业能力提升大学生的创新创业能力必须以事实为依据，在科学理论的指引下，循序渐进地开展大学生就业创新指导工作。3.1 打牢专业基础大学生在校期间要系统地学习本专业理论知识，强
6、化理论功底，关心时事热点，并以此标准作为学习研究方向，使学生真正将掌握的理论知识同实际的应用相结合。同时，学校也要不断倾斜修正传统教育的评价体系标准，既要重视学生的学习成绩，又要关注学生的实践能力。加强师资队伍的建设，多引进“双师型”教师，可以一定程度上将一些企业优秀的经验传授给学生，使学生更快地了解企业的需求。3.2 培养实践能力安徽三联学院已经开设了“大学生职业生涯规划”这门课程，这门课程要让学生对以后的人生发展方向有一个全方位的意识。单纯地指导是没有意义的，可以通过向学生发布一些企业的招聘，让学生衡量自己究竟能为企业带来多少经济效益。同时也要培养学生的适应环境能力、抗压能力和受挫能力等，
7、以更好地适应纷繁复杂的社会变化。3.3 培养职业精神企业更加看重一个人的团队协作能力和爱岗敬业精神，而这可能是刚走出校门的大学生普遍缺乏的素质。成功从来就不是一蹴而就的，它是一个长期积累的过程。高校应该加强对学生的思想道德教育和心理评估，对企业的用人标准不断地进行分析，为大学生们树立正确的职业观而保驾护航。高校要为企业输送人才，更要让学生在理论知识的指导下，到企业去实践。只有这样，才能不断地提高学生的社会适应能力，才能为企业提供更高素质的人才。4 高校的政策性倾向为贯彻落实党的十八届三中全会关于促进高校毕业生就业创业工作的新要求，明确提出引导和支持更多的大学生创业，为大学生创业提供政策支持。與
8、此同时，高校大力宣传和扶持各项国家政策，鼓励和引导大学生到基层、一线去就业。在学校层面，各高校积极响应国家号召，通过加强普及创业教育、创业培训等措施帮助有创业意愿的大学生成功创业。4.1 课程安排有条不紊在课程体系方面，高校开设了一系列大学生创新创业基础课程，课程难度分为不同档次，适合学生由浅入深地学习。在课程安排方面，既有实地课堂教学的实体课程，又有利用网络媒介，在网上学习操作的MOOC课程。大学生可以利用手机或者电脑合理地利用碎片化时间，线上操作答题，合理安排自己的业余时间。通过这种方式，将最新的创新创业的学习方法覆盖到学生的方方面面，将线上和线上合二为一，为创业者提供实实在在的帮助。4.
9、2 为创业学生提供场所创新创业是创业的最高层次的表达，既可以缓解就业压力，又可带动经济的发展。指出，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党和国家将继续高度重视创新创业教育，大学生创业已经成为当前拉动我国经济社会发展的动力支持，青年大学生自然也应在这股潮流中披荆斩棘，勇往直前。例如学校有商业一条街，在商业街区有着大学生最喜爱的创新孵化园和创业孵化基地，许多大学生都在这里大展拳脚，在这里构建自己的创业小天地。4.3 加大创新创业学分比重高等学校的学生培养模式除了上课授课之外，课外实践环节的占比也越来越大。为了提高学生的就业创业能力，给高校学生提供更多的就业创业机会，在学业建设规划方面，也有着更为人
10、性化的安排。高校的学分构成除了课程学分之外，还包括创新创业学分和综合素质测评学分。创新创业学分是学生必修的分数，突出重点就在创新创业方面。如有创新创业的学生，则在加分方面有非常大的优势。大学生多参加各种创新创业大赛，在综合素质测评和创新创业学分方面，都有政策性的倾向，同时为一些真正品学兼优的学生保驾护航。5 结语为了优化产业结构性改革、提升国家发展质量，国家先后提出了建设创新型国家、开展供给侧结构性改革、推进新旧动能转换等一系列创新性发展战略。这些战略的实现都需要大量优秀的创新型人才来支撑。创新创业能力的培养可以为国家的创新性战略政策的开展提供强有力的技术支持。“十年树木，百年树人”创新型人才的培养也将为高等教育的可持续发展提供技术支持，可谓人民有信仰，民族有希望，国家有力量。参 考 文 献1彭涛，凡颖.互联网背景下高职财会类专业学生就业与创业能力探索以江苏经贸职业技术学院为例J.江苏经贸职业技术学院学报，2018（6）：87-89.2叶太保，董柯.我国高校创新创业教育开展存在的问题及策略研究J.现代商贸工业，2019（10）：145-147.3李瑞，陈加强.创新创业驱动下大学生就业指导工作的审视J.教育与职业，2019（5）：61-64.责任编辑：高海明 -全文完-
