教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年03月28日-941)

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月28日-941)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月28日-941)1：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 2：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 3：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 4：关于技能的分

2、类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（）判断题对错 5：（）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验 6：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 7：下列属于道德情感的有( )。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 8：在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学 9：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（）判断题对错 10：在1960年提出了“课程改革论”的教育

3、心理学家是（）单项选择题A、华生B、杜威C、布鲁纳D、布卢姆 11：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 12：最早研究群体动力的是心理学家（）。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 13：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 14：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）单项选择题A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 15：教师威信的重要来源是（）。单项选择题A、高尚的职业道德B、学

4、识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力 16：教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 17：奥苏贝尔认为学校应主要采用（）。单项选择题A、有意义的发现学习B、无意义的机械学习C、有意义的接受学习D、有意义的合作学习 18：学习时间表的建立属于学习策略中的（）。单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略 19：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 20：一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、

5、童年期D、青年期 21：概念学习和规则学习的基础是（）。单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习 22：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题A、比纳一西蒙量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳一推孟量表D、韦克斯勒量表 23：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 24：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （）判断题对错 25：阅读技能是一种（）。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 26：为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验

6、联系起来，教师可以采用的策略是（）。多项选择题A、举例子B、类比与比喻C、证明D、复述E、推论 27：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 28：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度 29：在不同的活动中表现的能力叫（）单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 30：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 查看答案

7、1：答案C 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 2：答案B 解析 3：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 4：答案正确 解析 略。 5：答案B 解析 案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。 6：答案正确 解析 略。 7：答案A,B,C,D,E 解析 略 8：答案B 解析 定义：情境教学指在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略。(本解析由张恩凯提供) 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。 11：答案C 解析

8、12：答案C 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 13：答案D 解析 题干是对同感的解释。 14：答案C 解析 由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。 15：答案D 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。 16：答案A 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 17：答案C 解析 奥苏贝尔主张学生的学习主要是接受学习，教师给学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的：完整的形式，学生将所学的内容加以内化，形成自己的认知结构。它可以而且也应该是有意义的接受学习。 18：答案B 解析 学习时间

9、管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表，合理安排学习时间有利于学习目标的实现。 19：答案D 解析 本题考查学习期待。 20：答案C 解析 发展心理学上一般把儿童个体的身心发展分为如下六个阶段：(1)乳儿期(出生至1岁)；(2)婴儿期(13岁)；(3)幼儿期(36、7岁)；(4)童年期(6、711、12岁)；(5)少年期(11、1214、15岁)；(6)青年初期(14、1517、18岁)。小学阶段相当于人生发展的童年期。 21：答案D 解析 学生在学校里学习，不仅在于获得知识，而且在于“学习如何学习”，即学习获得知识与运算思考的方法。掌握概念是学习运用思考方法，发展理智思维的开端。学

10、 校教育要发展理智思维必须从概念学习开始。概念学习主要有两个作用。（一）知识的简化作用，如火车、轮船、飞机等特性的认识，可以概括为“交通工具”这一 概念。（二）知识的扩充作用，如在生物学上，一切生物都是由细胞组成，而所有细胞都由细胞核和细胞质组成，最外层是细胞膜。一个生物如此，一类生物也如 此。所以掌握了生物的基本构造单位，便可了解一切生物的细胞组织。规则学习由概 22：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福比纳量表。 23：答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 24：答案正确 解析 面对问题情境时，在规定的时间内产生的

11、观念越多，则说明心智越灵活、思路越通达。 25：答案C 解析 阅读技能属予心智技能。 26：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE 【解析】此题考查主动理解的策略和方法。要注意本题题干的含义是帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，而不是促进学生把当前内容的不同部分联系起来。两者所用的策略是不一样的 27：答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 28：答案B 解析 学生学习体操的过程属于模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 29：答案B 解析 30：答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。 第 7 页 共 7 页