教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年03月29日-5162)

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月29日-5162)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月29日-5162)1:小学儿童的社会性发展突出表现在()。多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 2:自我意识发展的第二个飞跃期是()单项选择题A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期 3:品德所具有的特征有()多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 4:研究表明,我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在()。单项选择题A、56岁B、67岁

2、C、78岁D、89岁 5:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 6:心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 ()判断题对错 7:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。 ()判断题对错 8:“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于()单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移 9:场独立型概念的提出人是()。单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫 10:美国心理学家班杜拉将强化分为()多项选择题A、正强化B、精神强化C、自我强化D、替代性强化E、直接

3、强化 11:问题解决的特点是( )。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 12:指导教学包括的活动有( )。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习 13:标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。()判断题对错 14:测验前的计划包括()。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型 15:个体创造性的标志有( )。多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 16:提出成败归因理论的是

4、美国心理学家()单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳 17:反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 18:心智技能有三个特点 。多项选择题A、 快速性B、 概括性C、 观念性D、 内潜性E、 简缩性 19:根据学习定义,下列属于学习现象的是 。单项选择题A、 蜘蛛结网B、 儿童模仿电影动作C、 吃了酸的流唾液D、 望梅止渴 20:对知识最好的复习方法是()。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 21:品德中最主要的构成部分分别是()。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D

5、、道德认识E、道德行为 22:记录方式有哪些情况?()多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 23:根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()单项选择题A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机 24:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。 ()判断题对错 25:随着任务难度的增加,动机最佳水平怎么变化的?()单项选择题A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降 26:根据埃里克森的人格发展阶段理论,611岁的儿童要解决的主要矛盾是()。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑

6、感D、自我同一性对角色混乱 27:学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是()单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆 28:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 29:经典条件反射的创始人是( )。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 30:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 查看答案 1:答案A,D 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。 2:答案D

7、解析 3:答案B,E 解析 4:答案B 解析 5:答案A 解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。 6:答案错误 解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦,而是能在这些情况下做有效的自我调整,且能保持良好的工作效率。 7:答案错误 解析 教学方法应随社会变革不断改进完善。 8:答案D 解析 D“形式训练说”以官能心理学为依据,认为个体心理的组织部分是各种官能,官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去,属于普遍性迁移。 9:答案B 解析 略。 10:答案C,D,E 解析 11:答案A,B,C 解析

8、 问题解决的特点是目的性认知性和序列性。 12:答案A,B,C,D,E 解析 指导教学包括六个主要活动: 复习和检查过去的学习; 呈现新材料; 提供有指导的练习; 提供反馈和纠IE; 提供独立的练习; 每周或每月的复习。 13:答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。 14:答案A,B,C,D,E 解析 略。 15:答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 16:答案A 解析 17:答案B 解析 18:答案C,D,E 解析 本题考察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过

9、学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱,体育方面的球类、体操、田径等。2.操作技能的特点 操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外,还具有与心智技能不同的其他一些特点。(1)具体客观性(2)具有外显性(3)具有展开性。 19:答案B 解析 本题考察第三章学习定义,学习指在社会实践生活中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验过程。所以属于学习现象只有儿童模仿电影动作。 20:答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 21:答案A,C,D,E 解析 22:答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。 23:答案D 解析 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。 24:答案错误 解析 阐述规则时,新教师往往是含糊其辞的。 25:答案B 解析 26:答案C 解析 27:答案D 解析 28:答案A,B,C,D,E 解析 29:答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 30:答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 第 7 页 共 7 页

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