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1、历史教研组校本教研计划 6、配合学校对学生进行每週一次的“时事热点”教育，培养和提高学生关心国家大事的兴趣，提高学生的社会责任意识和爱国意识。 7、做好新教师带教工作，让新教师能更快适应，更快提高。 8、发挥历史和其它各学科的各自特长，进行学科整合，资源整合，使组内互助，使本组的实力更强，发挥更大的教育教学力量。 9、完成好学科专栏的布置任务，实行备课组长负责制，并组内通力协作，共同完成，让师生都有所收穫。 10、努力提高现代技术水平，将学科与现代技术整合，不断提高自己在这方面的能力。配合学校，从本组实际出发，做好本教研组*的网页建设与内容充实工作，确保每位老师都注册并上传至少两个内容。 四、
2、工作措施 1、认真而及时地组织教研活动，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。 2、认真做好听课评课活动。课前要求被听课教师要说课，课后即使地组织教师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。 3、积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多*教学与学科整合”，以提高课堂教学的资讯化水平。 4、按照新课改要求，推动初中政、史、地课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展*性学习。在新教材的教学中不断总结经验，总结出一套切实可
3、行的适合符合课改的教学方法。 5、依校本教研为重点,不走形式把校本教研落到实处。 6.发挥政、史、地和其它各学科的各自特长，进行学科整合，资源整合，使组内互助，使本组的实力更强，发挥更大的教育教学力量。 7、努力提高现代技术水平，将学科与现代技术整合，不断提高自己在这方面的能力.。配合学校，从本组实际出发，鼓励本组成员多使用多*教学，提高课堂教学质量。 五、活动安排 第一次：组织本组成员*本学期教研计划,制定教研组计划和备课小组计划。 第二次：组织本组教师认真研究本组校本教研专题并做好具体分工安排 第三次：.积极开展研究性学习,转变教学模式。由应试教育向素质教育的转变,培养他们的自主性学习能力
4、,*知识的能力。 第四次：组织教师进行示範课活动,要求每位教师积极参与,共同努力,争取最佳效果。 第五次：进一步搞好七八年级教学质量分析及九年级中考複习工作，使学科成绩进一步提高，教学质量进一步提升。 第六次：加强资讯科技与学科教学整合的研究与实践，力争在提高教学与教研的资讯化水平方面有所突破。 第七次：进一步加强校本教研工作。开展校本教研活动，及时解决课改革实验中的问题，提高课堂教学水平，促进教师专业发展， 第八次：|对本学期教研工作进行总结寻找不足，适时跟蹤总结和推广教学活动的经验。 数学教研组校本教研计划 五年级数学教研组精心设计学案，提高学生利用学案自学的实效性校本教研工作计划随着校本研究逐渐深入针对我校的实际，结合上学期末质量. 小学校本教研 专业引领主要内容1小学骨干教师培养方案2小学骨干教师培养物件一览表3小学骨干教师考核表4骨干教师活动情况表5小学校内专题.校本教研计划 为加强师德师风建设使本校教师树立新课程理念，更新知识能力结构，全面提高教育教学能力和水平，以适应基础教育发展与新课程实践的需要，特制定本校.4
