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1、人教版必修一物理知识点总结 一、运动学的基本概念 1、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标準的的另外的物体。 运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。 参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述儘量的简单。 通常以地面为参考系。 2、质点： 定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。 物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。 物体可被看做质点的几种情况:
2、 (1)平动的物体通常可视为质点 (2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点 (3)同一物体，有时可看成质点，有时不能当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以 关键一点 (1)不能以物体的大小和形状为标準来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点 (2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点” 3、时间和时刻： 时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。
3、 4、位移和路程： 位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是向量； 路程是质点运动轨迹的长度，是标量。 5、速度： 用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是向量。 （1）平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为， （2）方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。 （3）瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。 6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。 加速度是向量，其方向与速度的变化量方向相同（注意与速度的方向没有关係），大小由两个因素决
4、定。 易错现象 1、忽略位移、速度、加速度的向量性，只考虑大小，不注意方向。 2、错误理解平均速度，随意使用。 3、混淆速度、速度的增量和加速度之间的关係。 二、匀变速直线运动的规律及其应用： 1、定义：在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动 2、匀变速直线运动的基本规律，可由下面四个基本关係式表示： （1）速度公式 （2）位移公式 （3）速度与位移式 （4）平均速度公式 3、几个常用的推论： （1）任意两个连续相等的时间t内的位移之差为恆量 x=x2-x1=x3-x2=xn-xn-1=at2 （2）某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度，。 （3）一段位移内位移中点的瞬时速
5、度v中与这段位移初速度v0和末速度vt的关係为 4、初速度为零的匀加速直线运动的比例式(2)初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论 1t末，2t末，3t末瞬时速度之比为： v1v2v3vn123n 1t内，2t内，3t内位移之比为： x1x2x3xn135（2n1） 第一个t内，第二个t内，第三个t内第n个t内的位移之比为： xxxxn149n2 通过连续相等的位移所用时间之比为： t1t2t3tn 易错现象： 1、在一系列的公式中，不注意的v、a正、负。 2、纸带的处理，是这部分的重点和难点，也是易错问题。 3、滥用初速度为零的匀加速直线运动的特殊公式。 三、自由落体运动，竖直上抛运动
6、1、自由落体运动：只在重力作用下由静止开始的下落运动，因为忽略了空气的阻力，所以是一种理想的运动，是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动。 2、自由落体运动规律 速度公式： 位移公式： 速度位移公式： 下落到地面所需时间： 3、竖直上抛运动： 可以看作是初速度为v0，加速度方向与v0方向相反，大小等于的g的匀减速直线运动，可以把它分为向上和向下两个过程来处理。 （1）竖直上抛运动规律 速度公式： 位移公式： 速度位移公式： 两个推论： 上升到最高点所用时间 上升的最大高度 （2）竖直上抛运动的对称性 如图122，物体以初速度v0竖直上抛， a、b为途中的任意两点，c为最高点，则： (1)时间
7、对称性 物体上升过程中从ac所用时间tac和下降过程中从ca所用时间tca相等，同理tabtba. (2)速度对称性 物体上升过程经过a点的速度与下降过程经过a点的速度大小相等 关键一点 在竖直上抛运动中，当物体经过丢掷点上方某一位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解 易错现象 1、忽略自由落体运动必须同时具备仅受重力和初速度为零 2、忽略竖直上抛运动中的多解 3、小球或杆过某一位置或圆筒的问题 四、运动的图象运动的相遇和追及问题 1、图象： 影象在中学物理中佔有举足轻重的地位，其优点是可以形象直观地反映物理量间的函式关係。位移和速度都是时间的函
8、式，在描述运动规律时，常用xt图象和vt图象. (1) xt图象 物理意义：反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。表示物体处于静止状态 图线斜率的意义 图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小 图线上某点切线的斜率的正负表示物体方向 两种特殊的xt图象 (1)匀速直线运动的xt图象是一条过原点的直线 (2)若xt图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处 于静止状态 （2）vt图象 物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化 的规律 图线斜率的意义 a图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小. b图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向 图象与座标轴围成的“面积
9、”的意义 a图象与座标轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小。 b若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向 常见的两种图象形式 (1)匀速直线运动的vt图象是与横轴平行的直线 (2)匀变速直线运动的vt图象是一条倾斜的直线 2、相遇和追及问题： 这类问题的关键是两物体在运动过程中，速度关係和位移关係，要注意寻找问题中隐含的临界条件，通常有两种情况： （1）物体a追上物体b：开始时，两个物体相距x0，则a追上b时必有，且 （2）物体a追赶物体b：开始时，两个物体相距x0，要使a与b不相撞，则有 易错现象： 1、混淆x
10、t图象和v-t图象，不能区分它们的物理意义 2、不能正确计算图线的斜率、面积 五、力重力弹力摩擦力 力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来 力的分类 按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。) 按效果命名的力(例如：拉力、压力、支援力、动力、阻力等)。 力的作用效果： 形变；改变运动状态 四种基本相互作用 万有引力相互作用，电磁相互作用，强相互作用，弱相互作用 2、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小g=mg，方向竖直向下。作用点叫物体的重心；重心的位置与物体的质量分布和形状有
11、关。 质量均匀分布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的重心可用悬挂法确定， 注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力 3、弹力： （1）内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 （2）条件：接触；形变。但物体的形变不能超过弹性限度。 （3）方向;弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面；曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面；点面接触处产生的弹力，
12、其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。) （4）大小： 弹簧的弹力大小由f=kx计算， 一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定 4、摩擦力： (1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势)，三者缺一不可 (2）方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成任意角度 (3)摩擦力的大小： 滑动摩擦力： 注意;a、fn不是直接由g引起，所以不一定等于g.为接触面间的弹力，可以大于g；也可以等于g；也可以小于g b、为滑动摩擦係数，只与
13、接触面材料和粗糙程度有关，与接触面 积大小、接触面相对运动快慢以及正压力fn无关。 静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小範围0 (fm为最大静摩擦力，与正压力有关) 静摩擦力的具体数值可用以下方法来计算：一是根据平衡条件，二是根据牛顿第二定律求出合力，然后通过受力分析确定 (4)注意事项： a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。 b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。 易错现象: 1不会确定系统的重心位置 2没有掌握弹力、摩擦力有无的判定方法
