《2020-2021年部编版语文四年级上册第一单元测题带参考答案（含答案和解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021年部编版语文四年级上册第一单元测题带参考答案（含答案和解析）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021年部编版语文四年级上册第一单元测题带参考答案1、书写我会工整地把句子抄在横线上。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 _ 【答案】 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 【解析】 此题考查学生书写能力的掌握。书写时，要按照汉字书写规则，规范书写，注意格式要正确。2、填空题看拼音写词语。zh jin （_） sh sh（_） fng s（_） p tao （_） 【答案】 逐渐 霎时 风俗 葡萄 【解析】 本题考查学生的拼写能力。解答本题时，先拼一拼、读一读看看要写的词语是什么，然后写出正确的词语，最后再次拼读检查是否正确。书写时
2、注意汉字的笔画和结构，书写汉字做到工整、规范、美观。如：霎注意上面是雨字头，下面是妾；葡萄一词注意下面部分的写法。3、填空题我会辨字组词。朝（_） 居（_） 鹅（_） 填（_） 潮（_） 据（_） 娥（_） 镇（_） 【答案】 朝代 居住 白鹅 填写 潮水 收据 嫦娥 小镇 【解析】 本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。 形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： 笔画相同，位置不同。 字形相近，笔形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，笔画不同。 字形相近，读音相同。 字形相近，读音不
3、同。部首相同，位置不同。4、填空题填上合适的词语。（_）的月光 （_）的点苍山 （_）的花瓣 （_）地走着 甩得（_） 悬着（_） 【答案】 柔和 高高 美丽 悠闲 滴溜溜 一颗心 【解析】 本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。 中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词。 中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词。 中间为“得”，前面为动词，则后面需搭配合适的形容词。5、填空题课文回顾。学完本单元课文，我们感受到了自然之美。我惊叹钱塘江大潮的_；体会到了乡村月夜的_；通过美丽星空下的点点繁星我感受到了作者的_。而诗人刘大白的_
4、图和徐志摩笔下淘气的_，不但让我感受到了大自然的唯美，更体会到了诗人的情感。 【答案】 雄伟壮观 静谧幽静 想象力的丰富 暮江鸟归 花牛 【解析】 这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要结合课文内容，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。 观潮课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。 走月亮是部编版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文。是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是
5、满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中。 而诗人刘大白的暮江鸟归图和徐志摩笔下淘气的花牛，不但让我感受到了大自然的唯美，更体会到了诗人的情感。6、填空题日积月累。（1）八月涛声吼地来，_。（刘禹锡浪淘沙） （2）返景人深林，_。（王维鹿柴） （3）细细的溪水，流着_，流着_。 【答案】 头高数丈触山回 复照青苔上 山草和野花的香味 月光 【解析】 本题考查的是诗词歌赋的默写，要对学过的诗歌，文章等熟练的背诵默写，不要背混相关内容。 （1）本句诗出自刘禹锡的杂曲歌辞浪淘沙 （2）本句诗出自王
6、维的鹿柴 （3）本句话出自 走月亮7、语言表达按要求完成句子练习。（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） _ （2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子） _ （3）深蓝色的天空里，悬着半明半昧的星。（缩句） _ （4）开学了，我穿着新衣服和红领巾高高兴兴上学去。（修改病句） _ 【答案】 钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？ 小树苗扭动着身子，拍起了手。 天空里悬着星。 开学了，我穿着新衣服，戴着红领巾高高兴兴上学去。 【解析】 （1）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改
7、为问号。 （2）仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。 （3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。 （4）考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分残缺。 （4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛
8、盾。 （7）不符事理。（8）归类不当。 （9）指代不明。 搭配不当，红领巾不能穿，应该为“戴着红领巾”。8、语言表达语言综合实践。水，对于我们人类和动植物来说都是非常宝贵的。如今的水资源已经日益减少了。全世界的水资源是有限的，所以我们要珍惜每滴水。 在家里或者学校，你发现了哪些浪费水的行为呢？为了保护水资源，我们应该怎样做呢？ _ 【答案】 生活中，我经常发现有同学开着水轮头玩水。我们应该不浪费水，用洗过菜、衣服、脸的水冲洗马桶；及时关掉水龙头；看到浪费水的现象及时制止。 【解析】 此题考查学会的语言表达能力。解答时，我们要结合题干要求进行阐述。结合生活实际，我们应该从节约用水、制止浪费等方面
9、谈起。9、现代文阅读阅读检测台午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fi f），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐（z zh）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bng bn）进，浩浩荡荡地飞奔（bn bn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tn chn）动起来。 【1】本文段选自 _ 【2】我会在
10、文段括号内用“ ”选出合适的词语。 【3】我会划去在文段括号内不正确的读音。 【4】“崩”是_结构的字，用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。“崩”在字典中的解释有：倒塌；破裂；崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思_。 【5】我能写近义词。 顿时（_） 犹如（_） 颤动（_） 逐渐（_） 【6】我还能写出形容声音大的四字词语。 山崩地裂 _、_、_ 【7】选文是按照_ （A由远及近 B由近及远）的顺序来写的。 【8】从第一段话中的“_”“_”两个词可以看出观潮人群的热情之高。 【9】选文主要从_、_两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 【10】选文中分别把浪潮比作_
11、、_和_。 【答案】 【1】观潮 【2】沸腾 横贯 【3】mn f z bn bn tn 【4】 上下 B bng 【5】 立刻 好像 振动 渐渐 【6】 人声鼎沸 风号浪吼 惊天动地 【7】A 【8】 人声鼎沸 沸腾 【9】 声音 形态 【10】 两丈多高的水墙 千万匹白色战马 山崩地裂 【解析】 【1】 本题考查了学生文学常识的掌握。文段选自观潮，课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。作者是赵宗成、朱明元。 【2】 本题考查了学生对词语意思的辨析。沸腾：水波翻涌，形容声势猛烈，比喻情绪高涨或事物的蓬勃发。这里是说人群声音开始沸腾起来，因此选择“沸腾”。横贯：横着穿过去。这里
12、是指那条白线从江面穿过去。 【3】 本道题考查了学生对多音字的理解。 “闷”读mn时意思是因空气不流通而引起的感觉；读mn时意思是密闭，不透气。根据词义应选“mn”，划去“mn”。 沸腾的“沸”读音为“fi”，划去“f”，意思是形容声势猛烈。 逐渐的“逐”读音为“zh”，划去“z”。意思是慢慢。 并的读音为“bng”，划去“ bn”意思是一起，合并。 奔：读bn时意思为急走，跑。读bn意思为直往，趋向。这里是应选择读音“bn”，划去“bn”。 颤动的“颤”的读音为“chn”，划去“tn”意思是物体振动：动。抖。音。 完成本题一定要细心审题，题干要求划去不正确的读音。 【4】 本题考查了学生对汉
13、字结构、音序查字法以及对汉字意思的掌握。崩是上下结构的字。 序查字法的步骤：第一步，确定要查汉字的音序（即所查汉字音节的第一个字母），然后从汉语拼音音节索引里面找到汉字相应的大写字母。第二步，在大写字母下面找到汉字的音节，看看它在正文的第几页。第三步，翻到正文的第几页，找到汉字的音节，接下来就可以查到所查的汉字了。所以崩大写字母是B，再查音序bng。 山崩地裂的意思是山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。所以崩在这个词语李的意思是倒塌。 【5】 本道题考查了学生对近义词的理解。 顿时：立刻，一下子。故近义词：立刻。 犹如：好像，如同的意思。故近义词为：好像。 颤动：物体振动。故近义词为：
14、振动。 逐渐：渐渐，逐步。故近义词为：渐渐。 【6】 本道题考查了学生的课外积累。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。形容声音大的四字词语还有：人声鼎沸，风号浪吼。 【7】 考查在理解语段内容的基础上填空并回答问题。通过阅读第二自然段，从“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。”这两句话可看出作者是从远到近的顺序观察的。 【8】 本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，从“人声鼎沸”和“沸腾”两个词语可体会到观潮人的热情之高。 【9】 本题考查学生对文章内容的理解。细读文段可知，选文主要从声音和形态两方面来描写大潮来时的景象。 【10】 本题考查了对修辞手法的理解。比喻句指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。文段中运用了比喻的句子为“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡
