《2020-2021年部编版语文四年级上册口语交际：我们与环境练习卷（含答案和解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021年部编版语文四年级上册口语交际：我们与环境练习卷（含答案和解析）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021年部编版语文四年级上册口语交际：我们与环境练习卷1、语言表达看图片，读文字。我看到：工厂排放的废气污染了天空。 我看到：路旁丢弃的垃圾影响了庄稼的生长。 我看到：山洪暴发冲毁了小树林。 我看到：被污染的土地上长不出一棵植物。 1此时，我内心的感想是：_ 2本次口语交际，我们应该以“_”为话题。 【答案】 保护人类赖以生存的地球吧！不要让地球再哭泣了。 我们与环境 【解析】 1看到乱砍滥伐、污染环境带来的不良后果，我们想说：让我们爱护环境，节约资源，保护人类赖以生存的地球吧！不要让地球再受损害了。 2通过阅读材料我们知道，本次口语交际是以“环境保护”为主题，我们应该以“我们与环
2、境”为话题。2、语言表达1.我发现的环境问题：A学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑，我们学生会多次抓到他们，他们就是屡教不改。 B居民区附近的工厂排放的废气非常难闻，时间长了，生活在周边的人总是得各种奇怪的皮肤病。 同学们讨论后得出的解决问题的办法分别是： A_ B_ 2.同学发现的环境问题是：_ 我给予的建议是：_ 【答案】 示例：学生会的同学要加强监管力度，抓到乱扔果皮纸屑的同学要及时进行通报批评，还要向他们的班主任反映情况。 向市领导反映情况，建议将污染很大的工厂改换位置，不要建在居民区附近。 示例：夏天离开教室时，总有人忘记关电风扇，浪费电。 每天派一个同学值日，责任到人，这
3、样就不会出现这种情况了。 【解析】 1.本题考查学生解决问题的能力及语言表达能力。根据“学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑，我们学生会多次抓到他们，他们就是屡教不改。”可知，A是学校中的环境问题，可以从加大监管及处罚的角度提出解决办法，注意语言表达要通顺流畅。如：学生会的同学要加强监管力度，抓到乱扔果皮纸屑的同学要及时进行通报批评，还要向他们的班主任反映情况。根据“居民区附近的工厂排放的废气非常难闻，时间长了，生活在周边的人总是得各种奇怪的皮肤病。”可知B是针对社民区的废气问题，可以从解决工厂排放的废气方面作答，注意语言表达要通顺流畅。如：向市领导反映情况，建议将污染很大的工厂改换位
4、置，不要建在居民区附近。 2.本题考查学生的观察能力及语言表达能力。同学发现的环境问题可以围绕在学校中看到的一些属于环境方面的问题作答。如：夏天离开教室时，总有人忘记关电风扇，浪费电。针对这样问题可以从谁来负责关灯方面作答，如：每天派一个同学值日，责任到人，这样就不会出现这种情况了。3、语言表达保护环境，人人有责。下面是四（1）班的同学提出的关于保护环境的小建议，请你再补充两条。保护环境的小建议 1节约资源，减少污染节约用水、用电，慎用清洁剂。 2绿色消费，环保选择使用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少对水和空气的污染。 3重复使用，多次利用少用一次性用品。 4 _ 5 _ 【答案】 分类
5、回收，循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 保护自然，万物共存不猎杀野生动物，关爱与保护野生动植物。 【解析】 本题考查学生的语言表达能力，书面表达。题干要求学生提出关于保护环境的小建议，解答本题时结合生活实际，保护环境我们可以从哪些方面做起。如：（1）分类回收，循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。（2）保护自然，万物共存不猎杀野生动物，关爱与保护野生动植物。回答是符合题意，言之有理即可，无统一答案。4、语言表达听力阅读1作者是按照从_到_的顺序描写乡村的傍晚的。 2近处，作者主要描写了
6、（_） A金黄的稻田和丝瓜架。 B金黄的稻田、丝瓜架和碧绿的西瓜地。 C丝瓜架和碧绿的西瓜地。 【答案】 远 近 B 【解析】 附听力材料： 我爱乡村的傍晚 暑假的一天傍晚，我来到乡村的小山岗，尽情欣赏着乡村美丽的晚景。我先眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻子一起一伏，使我仿佛置身于金黄色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜架旁边的那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂弯里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。乡村的傍晚多么美啊！ 此题考查的是对听力材料内容的理解和听写能力。 1第一题从第二自然段中的“眺望远处”，第三自然段的开头：“近处”可看出作者是按从远到近的顺序写的。 2从第三段中可以找到作者先写了金黄稻田、稻田边缘是丝瓜架，丝瓜架旁边是碧绿的西瓜地，所以答案选B
