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1、2018-2019年西师大版数学五年级下册2.1分数的意义练习卷1、判断题一堆梨的一定比另一堆梨的 多。 （_） 【答案】 【解析】 当两堆梨的个数无法判断时，也就无法比较这两堆中一堆梨的 与另一堆梨的 哪个多。 无法判断两堆梨哪个多，哪个少，所以无法判断一堆梨的 与另一堆梨的 哪个多。 故答案为：错误。2、判断题把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的。 （_） 【答案】 错误 【解析】 把一些铅笔平均分成3份，其中的2份才是这些铅笔的 。把一些铅笔分成3份，无法判断每一份是否相同，所以其中的2份也就无法确定。 故答案为：错误。3、判断题把5克盐放入20克水中，盐占盐水的。 （_） 【答
2、案】 【解析】 盐占盐水的几分之几= 。 把5克盐放入20克水中，盐占盐水的5（5+20）= 。 故答案为：错误。4、填空题根据分数的意义，表示_。 【答案】 把单位“1”平均分成5份，取其中的2份。 【解析】 按照分数的意义，把单位“1”平均分成5份，取其中的2份，用分数 表示。故答案为：把单位“1”平均分成5份，取其中的2份。分数的意义是：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。5、填空题5个是_，_个 是1。 【答案】 1 6 【解析】 ， 结果为1；因为 ， 所以结果为6。 故答案为：1；6。5个 就是5个 相加的和， ；几个 是1就是问几个的和等于1，因为 ，
3、所以6个 是1。6、填空题用分数表示涂色部分。_； _； _； _ 【答案】 【解析】 根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线，分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份，分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答.7、填空题填一填。 这些苹果的 是_个。 这些苹果的 是_个。 【答案】 1 2 【解析】 中有4个苹果，求这些苹果的 是几个，就是求把这些苹果平均分成4份，一份是几个，把4个苹果平均分成4份，一份是1个；中有8个苹果，求这些苹果的 是几个，就是求把这些苹果平均分成4份，一份是几个，把8
4、个苹果平均分成4份，一份是2个。 中有4个苹果，这些苹果的 是1个，中有8个苹果，这些苹果的 是2个。 故答案为：1；2。8、作图题照例子在下面“数线”上标出表示下面各数的点。【答案】 【解析】 把01之间平均分成5份，每份表示 ， 先把分数都化成整数或最简分数，再确定每个数的位置。 ， ， ， 如图：9、作图题在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的 【答案】 解：根据分析，涂色如下： 【解析】 从左到右，图1有4个苹果，平均分成4份，涂1份即可表示为 ；图2是把8个苹果平均分成4份，涂其中的两个（一份）即可表示为 10、解答题五年级四个班的同学制作道具的个数如下表。班级制作道具的个数五(1)24
5、五(2)27五(3)30五(4)39（1）各班制作道具的个数占总个数的几分之几？ （2）五(4)班制作道具的个数占其他三个班制作道具总个数的几分之几？【答案】 （1）五(1)占 ，五(2)占 ，五(3)占 ，五(4)占 （2） 【解析】 （1）总道具数=五（1）+五（2）+五（3）+五（4），各班道具个数占总数的比例=各班道具的个数 总个数，代入题中数字计算即可。 （2）五（4）道具个数占其他三班道具个数的比例=五（4）班的个数 （五（1）+五（2）+五（3），代入适当的数据计算即可。 （1）24273039120(个) 24120 ，27120 ，30120 ，39120 答：五(1)占 ，五(2)占 ，五(3)占 ，五(4)占 。 （2）39(242730) 答：五(4)班制作道具的个数占其他三个班制作道具总个数的 。
