《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月13日-5207)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月13日-5207)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月13日-5207)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月13日-5207)1：教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。（）判断题对错 2：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国 3：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 4：教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。（）判断题对错 5：普通教育学
2、一书的作者是（）单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 6：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 7：提出著名的“白板说”的教育思想家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特 8：班级文化中最活跃的因素是（）。单项选择题A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化 9：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）单项选择题A、教育的一致性原则B、导向原则C、因材施教原则D、疏导原则 10：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择
3、题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 11：遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而增长B、先天素质在发展中逐步成熟C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的E、成熟决定了受教育的内容 12：个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（）。单项选择题A、评价活动B、感知活动C、心理活动D、交换活动 13：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）单项选择题A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想 14：不属于社会公益劳动的项目是（）。单项选
4、择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 15：外铄论的主要代表人物有（）。多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克 16：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（）判断题对错 17：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔 18：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（）判断题对错 19：学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。多项选择题A、科
5、学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性 20：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 21：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 22：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 23：学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。判断题对错 24：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、
6、相关课程D、选修的课程 25：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点 26：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 27：教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）单项选择题A、 职业道德信念B、 职业道德习惯C、 职业道德意识D、 职业道德理想 28：随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。（）判断题对错 29：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下
7、降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 30：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案C 解析 普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。 3：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 4：答案正确 解析 略。 5：答案D 解析 6：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 7：答案B 解析 英国教育家洛克在他的哲学著作人类理智论中提出了著名的“白板说”，认为儿童的心灵如同“白板”，天赋的智力人人平等。 8：答案B 解析
8、 9：答案D 解析 10：答案A 解析 系统暂无解析 11：答案A,B,C,D 解析 成熟是心理与生理机能与能力达到的比较完备的阶段，为个体的发展提供可能和限制。 12：答案C 解析 13：答案D 解析 14：答案A 解析 略。 15：答案B,D,E 解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量，英国洛克的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。 16：答案错误 解析 弗洛伊德认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。 17：答案B 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯，对班级授课制予以了系统的理论描述和概括，奠定了它的理论基础。 18：答案正确 解析 略。 19：答案A,B,C,D
9、 解析 学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。 20：答案C 解析 教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。 21：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。 22：答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。 23：答案错误 解析 学校文化是一种有意安排或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。 24：答案B 解析 25：答案B 解析 26：答案C 解析 27：答案B 解析 28：答案正确 解析 29：答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。 30：答案A,C,D 解析 课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。 第 7 页 共 7 页
