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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月13日-2193)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月13日-2193)1：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 2：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 3：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、
2、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 4：学校教育对个体发展的功能包括（）。多项选择题A、引导、培养和塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 5：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 6：我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 7：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学 8：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。单项选择题A、教育的
3、社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性 9：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 10：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 11：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（）判断题对错 12：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、 发展性原则B、 客观性原则C、 系统性原则D、 理论与实践相结合原则E、 教育性原则 13：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的
4、个性发展 14：根据材料回答TSE题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 15：我国封建社会官学的最显著特点是（）。单项选择题A、封闭性B、垄断性C、等级性D、阶级性 16：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（）判断题对错 17：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。单项选择题A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书
5、D、问答式板书 18：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）单项选择题A、 配置性评价B、 形成性评价C、 诊断性评价D、 常模参照评价 19：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 20：学生管理的终极目的是（）。单项选择题A、学业成功B、人性完善C、适应社会D、身心健康 21：根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（）。多项选择题A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程E、活动课程 22：学校开展各类活动的最基本的基础组织是多项选择题A、小组B、年级C、少先队D、班级 23：教学方法体系中运用最多、最广的方法是（）。单项选择题A、实验法
6、B、实习法C、讨论法D、讲授法 24：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 25：教学过程的中心环节是（）。单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 26：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔基D、格塞尔 27：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 28：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 29：学生通过认识书本知识去认
7、识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 30：教学过程的结构的中心环节是（）单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、检查知识 查看答案 1：答案D 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。 2：答案C 解析 略 3：答案C 解析 4：答案A,B,C,D 解析 略。 5：答案正确 解析 略。 6：答案B 解析 我国小学阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。 7：答案B 解析 教师的根本任务是教书育人。 8：答案A 解析 教育的生物起源论认为动物界也有教育，教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二
8、者都否认了教育的社会性。 9：答案D 解析 10：答案C 解析 “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是康德的言论。 11：答案正确 解析 12：答案B,C,D,E 解析 此题考查教育科学研究的基本原则。教育科学研究应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。 13：答案B 解析 在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。 14：答案B 解析 15：答案C 解析 封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。 16：答案正确 解析 17：答案A 解析 18：答案A 解析 19：答案正确 解析 略。 2
9、0：答案B 解析 学生管理的终极目的是人性完善。 21：答案B,D 解析 22：答案D 解析 23：答案D 解析 讲授法是教师通过语言向学生系统连贯地传授知识、技能，发展学生智力的教学方法，它可用于传授新知识，也可用于巩固旧知识，它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。（资料来源教学方法导论）同时也可以根据教学实践去判断。(本解析由张恩凯提供) 24：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 25：答案A 解析 教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。 26：答案B 解析 心理学家华生是环境决定论的典型代表，他著名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境，他可以把他们培养成他所想要的任何类型的人。 27：答案B 解析 28：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 29：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 30：答案B 解析 第 7 页 共 7 页
