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1、师德师风建设年的年度总结 xx高中在续暑期教师集中培训之后，针对学校工作实际，关注细节，多措并举，真抓实干，对促进学校校风学风的优化产生了积极的影响和显著的成效。 开学伊始，学校遵照市、区两级教育局“开展师德师风建设活动”的相关精神，集思广益，站在关系学校生存开展的战略高度，把“加强师德师风建设”作为新一年度工作的重中之重，并将师德师风建设系列活动列入学校工作方案，在此阶段的具体做法是： 学校党总支从党员的思想作风入手，以各党支部为单位，组织党员学习理论知识，并结合学校当前存在的突出问题谈认识、找差距、提意见，同时严格标准党员的言行举止，要求每一位党员进一步严于律己，填写xx高中党员教师师德承
2、假设书，用党员的先进性带动班组，树立正气。 学校针对一度出现的工作纪律松散的现象，以及由此形成的校内外不良影响，强力推进上班签到制度，既实际严格管理，又表达人文关心，同时加强对请假的管理和经济杠杆调节，使得教职工在新学期工作精神面貌焕然一新，工作积极性高涨。 面对当前新课改的特点，学生学习内容多、任务重，时间紧，同时学生根底薄弱、学习习惯不良，对教师的教学与管理尤其是教学常规的落实提出了更高的要求。对此学校下大力气抓对学生的信息反应，由处室与年级组协调配合，通过问卷调查、小范围座谈等形式，对教师态度、备课准备情况、调动学生兴趣与积极性、师生配合是否融洽、作业布置与批改情况、对学生学习方法的指导
3、等细节进行调查与了解，对反映好的老师及时表扬，对存在问题突出的及时反应并提出整改意见。 面对学校工作在新形势下出现的新的困难和问题，学校党总支、校委会着力开展凝心聚力的宣传教育活动，通过学习师德标准条文，对照找差距，尤其针对社会上对教育行业反映较强烈的以教谋私、不思进取、误认子弟、向学生推销资料、乱收费、有偿家教、索要礼品、闹不团结、反面宣传学校等现象，以年级组为单位开展自查自纠，努力把教职工的思想和行为统一到促进学校开展、创办人民满意的教育、争做人民满意的教师的主题上来，通过组织学习汪金权老师的先进事迹，强化全体老师的敬业精神，加大“校兴我荣，校衰我耻”的宣传教育力度，力争学校工作早日冲出困境，再创辉煌。 师德师风建设是一项长期、艰巨的系统工作，工作的成效关系到学校的生存与开展，关系到教育的成败。以上的工作仅仅是起步，在今后的工作中还需要虚功实做，不断创新，为学校的持续开展作出奉献。 模板,内容仅供参考
