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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月12日-4634)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月12日-4634)1：主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、苟子D、韩非子 2：美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。 A.17%B28% C33%D70%单项选择题 3：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则 4：（）是为完成教学任务而采用的办法。单项选择题A、教学方法B、教学原则C、教学任务
2、D、教学目的 5：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 6：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。单项选择题A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性 7：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、勒图尔诺D、华生 8：家庭环境的效应表现在（）。多项选择题A、家长的职业类别B、家长的期望水平C、家长的文化程度D、家庭的自然结构E、家庭的气氛 9：教师职业道德的主要范畴有（）。多项选择题A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉 10：儿童的发展
3、包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。多项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性E、分化与互补的协调性 11：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法 12：教育的特质是（）。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 13：甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 14：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选
4、择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 15：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题A、无差别原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、儿童利益最佳原则 16：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。单项选择题A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 17：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 18：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。单项选择题A、论语B、学记C、四书集注D、孟子 19：孔子的教学纲领是“博
5、学于文，约之以礼”，基本科目是（）。单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁 20：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错 21：教师职业的最大特点是职业角色的（）。单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 22：从教育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）单项选择题A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民 23：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成
6、良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论 24：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。单项选择题A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课 25：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 26：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔 27：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。单
7、项选择题A、教育的领导权B、教育的规模C、教育目的D、受教育权的分配 28：成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。单项选择题A、积极性B、主动性C、内部动力机制D、外部动力机制 29：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）判断题对错 30：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观
8、点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 查看答案 1：答案A 解析 孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。 2：答案C 解析 舒尔茨对l9291957年美国教育投资与经济增长的关系作了定量研究，得出如下结论：各级教育投资的平均收益率为l7%；教育投资增长的收益占劳动收入增长的比重为70%；教育投资增长的收益占国民收入增长的比重为33%。 3：答案B 解析 4：答案A 解析 5：答案D 解析 德国著名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。 6：答案B 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 7：答
9、案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西能。 8：答案A,B,C,D,E 解析 略。 9：答案B,C,D,E 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 儿童发展包括生理发展和心理发展，表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。 11：答案A 解析 12：答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 13：答案A 解析 14：答案D 解析 捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。 15：答案A 解析 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则
10、不包括无差别原则。 16：答案C 解析 17：答案C 解析 教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。 18：答案A 解析 见学习精要。 19：答案A 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。 20：答案错误 解析 21：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色多样化。 22：答案C 解析 23：答案C 解析 24：答案C 解析 校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。 25：答案B 解析 自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。 26：答案B 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯，对班级授课制予以了系统的理论描述和概括，奠定了它的理论基础。 27：答案D 解析 题于所述，反映了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。 28：答案C 解析 29：答案错误 解析 30：答案B 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。 第 7 页 共 7 页
