教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月09日-5141)

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月09日-5141)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月09日-5141)1:西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是()。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特 2:世界上最早颁布义务教育法的国家是 ()单项选择题A、英国B、美国C、德国D、法国 3:课堂教学的具体形式有()。多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 4:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是(

2、)。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境 5:记载柏拉图教育思想的著作是多项选择题A、理想国B、政治学C、爱弥尔D、论演说家的教育 6:中华人民共和国义务教育法颁布于()。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 7:“活到老,学到老”体现了教育的()单项选择题A、全民性B、多元性C、终身性D、现代化 8:教学具有教育性,所以教学中永远有德育。()判断题对错 9:在法律上,学校与学生的关系是()。多项选择题A、干预与服从B、责任与义务C、教育与被教育D、管理与被管理E、监护与被监护

3、10:忠诚于人民的教育事业是()多项选择题A、 社会主义道德的基本原则B、 社会主义道德体系的灵魂C、 衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、 不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、 贯穿职业道德的一根红线 11:小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 12:家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 13:传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种()单项选择题A、 “以教师为中心”的专制型师生

4、关系B、 “以儿童为中心”的放任型师生关系C、 民主合作式的师生关系D、 教学相长的师生关系 14:学校教育的目的比一般的教育目的更具有()。多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性 15:标准化考试要求效标关联效度在()以上,考试才算有效。单项选择题A、045B、05C、10D、145 16:我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于()。单项选择题A、50年代初期B、80年代初期C、90年代初期D、90年代末期 17:教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 18:哲学家和自然科学家()对教育学的独立做出了

5、重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。单项选择题A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗朗格朗D、培根 19:个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的()。单项选择题A、评价活动B、感知活动C、心理活动D、交换活动 20:学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。()判断题对错 21:教学计划的中心问题是()。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 22:真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。()判断题对错 23:公民行为能力分类与自然人的年龄有关。()判断题对错 24:师德修养的内

6、在动力是理想和信念。()判断题对错 25:衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是()。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为 26:教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是()单项选择题A、理论联系实际原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 27:美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为,完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 28:测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的(

7、)单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 29:衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是()。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为 30:上课是教学工作的中心环节。()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西,采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。 2:答案C 解析 18世纪普鲁士颁布了多项教育法令,规定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施,如l763年的普通学校章程。1885年普鲁士实行免费初等义务教育。 3:答案B,C,D 解析 4:答案A 解析 5:答案A 解

8、析 6:答案B 解析 1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 7:答案C 解析 8:答案正确 解析 9:答案C,D 解析 学校和学生是教育与被教育,管理与被管理建立起来的一种社会关系,称为教育法律关系,主要由教育法调整。 10:答案C,D 解析 11:答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面,见学 习精要。 12:答案C 解析 13:答案A 解析 14:答案A,B,C,D 解析 学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。 15:答案A 解析 所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度

9、,又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在045以上,考试才算有效。 16:答案A 解析 17:答案B 解析 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。 18:答案D 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。 19:答案C 解析 20:答案错误 解析 21:答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准,编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 22:答案错误 解析 真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。 23:答案正确 解析 24:答案正确 解析 25:答案D 解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。 26:答案A 解析 27:答案A,C,D 解析 认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。 28:答案B 解析 29:答案D 解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。 30:答案正确 解析 略。 第 7 页 共 7 页

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