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1、精选少先队工作总结汇编9篇 精选少先队工作总结汇编9篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是为大家的少先队工作总结9篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 时间过的真快，一学期来，我校以胡书记的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作方案，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集
2、体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。 、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，催促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。 3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。 、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成
3、教育、及时纠正队员不标准言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法，学生干部每周进行不定期的检查，通过播送及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用、国庆节、等有利
4、契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。 根据少先队方案，德育方案，开展了一系列的活动。 1. 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2. 加强少先队阵地建设，抓好“标准化队室”的创立工作。继续办好学校红领巾播送站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英
5、语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午：播出，中间加插各班每天的好人好事。播送站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语气氛。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、育苗报的小记者的培训工作，申报少先队小干部小记者站、完善社区少先队组织雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。 抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号
6、队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。 3. 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好少先队员、少先队小干部、 育苗报、中国少年儿童等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识，工作总结少先队工作总结。 、 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从
7、，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过播送及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。 .学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，
8、通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 .通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、平安教育的专题报告等形式，组织队员学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通平安观念，培养平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 .加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创立国家卫生镇的活动，号召
9、队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。 。、加强队员的卫生意识。由于我国大局部地区流行非典型肺炎，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小播送、出黑板报、宣传资料的张贴 ，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的病症，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的。
10、 在这个学期,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性开展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点： 一、建立良好的班风 加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性那么为以后教育任务的完成打下良好的根底。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此根底上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立典范，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学
11、习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，说明班级的特点。良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、树立典范、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。 二、做好班干部的工作 在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面开展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的
12、做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮那么由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地无视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为淘气的学生又常因外表的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的时机，往往比别人更珍惜，更努力。 三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目
13、标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化那么表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以小学生日常行为标准为准那么，经常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。 四、让学生在活动中成长 积极开展各项活动，活动的教
14、育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。 作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。
15、 时间过的真快，一学期来，我校以的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作方案，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。 、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，催促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，
16、使校园“文明之花”常开。 3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。 、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法，学生干部每周进行不定期的检查，通过播送及时表扬、批评，让年级与年级
