《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月05日-8423)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月05日-8423)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-8423)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-8423)1：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 2：教师职业的最大特点是职业角色的（）。单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 3：教学目标是对教师教学行为的描述。（）判断题对错 4：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）判断题对错 5：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。多项选择题A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动
2、也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 6：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。单项选择题A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理 7：在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 8：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 9：教师的根本任务是（）。单项选择题A、传授知识B、开发智力C、教书育人D、为人师表 10：在青少
3、年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。单项选择题A、10、1111、12岁B、11、1214、15岁C、13、1415、16岁D、7、89、10岁 11：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 12：教材是唯一的课程资源。（）判断题对错 13：少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）判断题对错 14：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 15：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。单项选择题A
4、、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 16：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）多项选择题A、 作业时间B、 实验时间C、 讲课时间D、 复习检测时间E、 预习时间 17：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度。（）判断题对错 18：从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。单项选择题A、洛克B、格塞尔C、孟子D、威尔逊 19：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、品德评价法 20：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表
5、人物是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 21：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 22：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（）判断题对错 23：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序 24：根据材料回答TSE题：在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对
6、号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。TS李老师的这种做法有何积极作用?（）不定项选择题多项选择题A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展 25：“学不躐等”体现了（）。单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、因材施教原则 26：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）单项选择题A、教师的传道者角色B、教师的授业、解惑者角色C、教
7、师的示范者角色D、教师的研究者角色 27：文化对教育的制约作用表现在多项选择题A、文化传统制约着教育方法B、文化传统影响着教育观念和教育行为（）C、文化决是了教百的领导权D、文化制约着教育内容E、文化传统制约着教育思想 28：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（）。单项选择题A、培根B、斯宾塞C、夸美纽斯D、赫尔巴特 29：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 30：教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造
8、性的调动，增强教师的事业心、责任心?（）多项选择题A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则 查看答案 1：答案B 解析 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。 2：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色多样性。 3：答案错误 解析 4：答案错误 解析 5：答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。 6：答案B 解析 教学是学校实现培养人的教育目的的基本途径。 7：答案B 解析 8：答案C 解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐
9、步形成 9：答案C 解析 10：答案B 解析 少年期指11、1214、15岁。 11：答案D 解析 本题考查的是教学效能感的定义。 12：答案错误 解析 教材一直是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。 13：答案正确 解析 14：答案B 解析 在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。 15：答案D 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。 16：答案B,C,D 解析 17：答案正确 解析 18：答案A 解析 外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境
10、的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。 19：答案D 解析 见学习精要中品德评价法的定义。 20：答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 21：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。 22：答案错误 解析 23：答案D 解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。 24：答案A,B,C,D 解析 25：答案B 解析 26：答案A 解析 27：答案A,B,D,E 解析 28：答案A 解析 29：答案A 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致，形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 30：答案B,C,D 解析 教师考核应当遵循的原则：客观性原则、公正性原则和准确性原则。 第 7 页 共 7 页
