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1、中学学年度校长述职报登尊敬的各位领导、老师们：大家好！20*学年是我校在第三轮发展规划引领下立足新起点，迈向新目标的开拓之年，也是质量效益提升之年,给我们留下了许多美好的回忆，这一学年我校先后获得“江苏省价格诚信单位”、“江苏省中小学经典诵读优秀案例”、“202x-20*年度常州市精神文明创建工作先进单位”等一系列荣誉；这一学年学校管理和谐高效，教育教学质量进步显着，教科研亮点频现，课程改革蓬勃发展，师资队伍日趋精良；这一学年我校“小班化背景下的学校教育教学改革”正如火如荼地进行，邱学华的“大尝试教育”理念更引领着我校教学改革蓬勃发展，班本化小组合作下的班级管理和课堂小组合作学习模式也亮点频现
2、，使学校课程改革探索出一条积极实施“减负增效”，全面实施素质教育的课程改革之路。这些累累硕果振奋人心，鼓舞士气，这些奖牌渗透着我们全体中人的辛勤汗水，倾注着我们全体中人的智慧和心血。在此，非常感谢全体教职员工的大力支持，感谢上级领导的关心和指导。我作为中的一员也和大家一起为学校的主动发展尽心尽力，现将本人一年来的工作情况向各位汇报如下：一、主动学习、提高素质。人的生存需要学习，人的发展更需要学习，学习对于我们教育工作者来说，更是首当其冲。因此，本学年我认真学习了党的十八大会议精神、教育纲要、学习教育法、义务教育法、江苏省中小学管理规范等法律法规,不断提高自己的思想政治素养。同时，为提高自身业务
3、水平，我研读了中小学教学管理、人民教育、上海教育、常州教育、做最好的校长、教学机智、不跪着教书、大数据时代等理论书籍，并认真做好读书笔记，让读书思考成为一种习惯，有效提升自身的教育思想和理论修养。另外，还参加“名师大学堂”学习以及暑假校科级干部培训班等，通过培训，拓宽视野，增强素质，提高水平。二、团结协作、携手共创“好班子”一所好的学校，要靠一个好班子的带动，作为校领导班子成员之一，能竭力维护学校荣誉，增强班子的凝聚力，更好的发挥班子的核心引领作用，努力做到：准确定位，当好助手；明确职责，身体力行；顾全大局，淡泊名利，高效做事，低调做人，协助校长做好各项工作。一年来，我和班子其他成员团结协作、
4、和睦相处，工作中积极主动，求真务实，廉洁奉公，尽心尽力做好分管工作。同时，在教学管理中全面贯彻党的教育方针，贯彻落实教育纲要，更新观念，创新管理模式，深入推进“以人为本”的科学思想，树立团结和依靠广大教职员工同心同德，凝心聚力，办好教育的思想意识，并始终坚持民主集中制原则，把群众的利益放在首位，以良好的品质、人格、作风与群众和睦相处，做好群众的表率，为师生发展提供多元化的服务。三、德育特色新创意。学校德育整体设计，以感恩、励志、尽责为主题，精心设计“自觉尝试、自主体验、自信成长”的德育模式。1.常规工作创新化。学校在丰富完善常规工作的基础上，不断创新。如班级承办的升旗仪式，每周一次的晨会、班会
5、，各班积极开展的午餐文化及经典诵读，诚信考场等让学生在感恩、励志、尽责的校园文化氛围中受到熏陶、感染。2.班级活动特色化。七年级寻访zz文化、八年级青春毅行、九年级中考励志，我的梦想、我的舞台、我的stlye,校园合唱节、科技节、体育吉尼斯，*亭杯书法比赛，zz杯作文大赛，爱心义卖等，为学生提供广阔的成长平台和展示舞台。3.学生培养个性化。学校在积极开展学生发展性评价以民主、拓展、开放性的评价方法志在激励学生自觉尝试、自主体验、自信发展，促进每一位学生全面而富有个性成长。4.德育教育全员化。学校遵循“因材施教、尊重差异”的原则，组建以班主任为首，任课教师、学生家长、社区居民参加的班级建设、发展
6、共同体，积极营造学校、家庭、社区三为一体的教育共同体，形成家校同步、社区合作、全员参与的德育合力，共同做好学生的教育工作。5.以校本培训为着力点，加速教师专业发展。校本教研是提升教师素质，提高教学质量的有效方法之一，所以学校高度重视校本培训实效，制定全员培训计划,采用“项目引领、骨干领衔、同伴互助、自我反思”等形式，开展系列化的校本培训，充分挖掘潜力、整合资源、创设条件、创新机制，努力寻求多样化、针对性强、实效性好的校本培训模式，使学校校本培训系列化、常规化、制度化,通过强化师德、加强学科专业培训，促进教师专业化发展，激发教师主动参与的积极性，逐渐形成自主、开放、互动的校本培训氛围，让校本培训
7、成为中教师自主发展的摇篮。6.以青年教师培训为切入点，全力打造“青师队伍”。青年教师是学校主动发展的生力军，青年教师的成长需要我们关爱、扶持，学校引导青年教师科学制定主动发展规划，全面组织青年教师开展“练好功、上好课、带好班”等基本功竞赛活动，邀请教研室专家、岳亚军名师工作室、邱学华老师等专家来校指导，并主动与翠竹中学、花园中学、同济中学等学校联合开展教学研讨和课堂观摩活动，激发青年教师主动参与教育科研和教学改革，让青年教师脱颖而出，成为学校的骨干力量。其中五位青年成为市名师工作室的骨干，五位教师入选市教研室学校中心组成员。四、以开拓创新精神，促进学校特色发展。依据校情和学情，抓住契机，以书法
8、特色作为学校的特色发展项目，体现“走特色发展之路、特色兴校、特色强校”的特色发展理念，彰显学校特色化的内涵发展之路。学校秉承“认认真真写好中国字，踏踏实实做好中国人”的理念，把书法艺术引进校园，并与学校德育工作相结合，在创建“常州市书法特色学校”基础上，学校又成功创建“书法示范校”，学校作为市书法教育基地，承办高质量的市级培训，并多次接待来自天津、四川、武汉全国各地的参观者300多人次，有效提升学校办学内涵，激发、培养学生特长优势。第五届“新园杯”书法现场比赛，我校获团体一等奖。在市体育局领导的关心下，我校与南京理工大学联合开展健球运动，深化了学校的体育特色。五、认真落实课程计划，促进课程质量
9、不断提升。我校依据课程产生、发展的规律围绕学校的办学理念、发展目标，科学分析校情、学情，并结合我校学生特点及需要，充分挖掘学校师资潜能，努力构建以育人为核心的开放性的人文化、科学化课程体系，促进师生全面、主动、可持续发展，因此我校在进一步提高国家课程实施水平基础上，有选择地开设针对性强的地方课程，形成了一定的学校特色。(1)深化校本课程开发，全面发展学生素质。校本课程是新课程的亮点之一，我校的校本课程随着课程改革的深入而不断发展，目前我校已充实并完善校本课程的相关教材，并编制了校本课程指南，基本确定校本课程的总体目标、基本要求和评价方式，现已开设了书法、围棋、名着阅读与欣赏、剪纸、国学经典、生
10、命教育等10多门适合学生个性发展的校本课程，为我校特色学校的建设奠定了基础。(2)探索综合实践的途径和方法，丰富学生生活，提升学生能力。综合实践也是新课程的特色之一，我校采用集中和分散相结合的形式进行，具体开展了研究性学习和社会实践活动，引导学生自主选择课题，促使学生在活动中提高创新精神和实践能力。同时，我校努力拓展综合实践活动的时空，充分挖掘校外课程资源，探索以综合主题和项目为形式的综合实践活动，把综合实践活动与语文学科教学相结合，将研究性学习、社区服务、劳技教育、信息技术教育的进行有机整合，让综合实践活动成为课堂教学的有效延伸和探索。六、加强教育科研，实现科研兴校。以科研为抓手，引导教师树
11、立科研意识，以课题为载体，引导教师主动参与、实实在在展开课题研究。对积极推进“减负增效”，打磨高效课堂，积极改善课堂教学实效，提升教师素养和专业水平具有重要推动作用。在前一轮课题圆满结题的基础上，学校又精心组织教师展开新一轮课题研究，依托国家教育部规划课题新形势下生命教育的理论与实践探索的研究，围绕“生命教育中家庭和社会资源开发”的子课题开设了生命教育校本课程，引导学生体验生命乐趣，激昂生命活力，实现生命价值。同时，和谐课堂的研究与实践和基于班情，有效课堂教学策略的研究已通过中期评估，并启动尝试教学法在小班化教学中的研究和实践新一轮课题研究，用生命的动态生存观来指导课堂教学，探讨促进学生“乐中
12、养德、乐中益智、乐中健身、乐中生活”的教育教学策略，积极实施和谐课堂的民主化、生活化、情感化，培养学生热爱生活、和谐进取的健全人格和独特个性，促进学生自我激励、自我发展、自我完善，让学生在和谐的课堂氛围中充分享受愉悦感和幸福感。我校进一步加强对课题研究的过程性管理，让课题研究更好地服务于教育教学，以求真务实的精神不断实践、不断反思、不断创新、不断进步。总之，一年来，本人在分管的工作岗位上做了一些工作，取得了一些成绩，但也有少遗憾，思考问题不够周全，离广大教职员工对我的期望和要求还有距离，通过今天的述职，我一定虚心听取意见，认真反思，积极进取，努力提高自身素养，与广大教职员工一起同舟共济、携手共
13、进，为中第三轮主动发展规划的实施作出贡献，为中美好的明天贡献力量。请指正，谢谢！中学学校校长述职报告3篇中学学校校长述职报告篇1各位领导、各位老师、同志们：大家好！首先，我代表全体师生，向莅临我校指导工作的各位领导表示欢迎！向一如既往关心支持我校发展的县教体局表示感谢！自8月20日服务于四中，至今已经过去了一个学期。在工作中能得到四中全体师生的理解和支持是我最大的荣幸。“校长”二字对我来说并不非是一种荣誉，而是一种压力和责任。实践证明，作为一名校长应该有“鲜明的思想、明确的思路、可行的措施、以及科学的管理方法和人文的管理艺术”。但是，我不具备，我将秉承教育家们所倡导的先进的管理理论和科学的管理
14、方法，秉承名优学校成功的管理经验和优秀的管理模式，本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”这一策略来开展工作。然而，通过管理的进一步深入和管理的精细化，使我深深地感到自己的政治素质、文化素养、人文底蕴、决策能力、管理水平、服务意识都还有待于进一步完善和提高。要胜任这一职责，靠的就是教育体育局的大力支持和正确领导；靠的就是我们全体教师”以校为家、公而忘私、团结协作”的合力；靠的就是我们全体教师”任劳任怨、爱岗敬业、务真求实”的精神！就是县教体局的大力支持给予了我干好工作的动力，就是四中全体教师的这种合力、这种精神，坚定了我努力工作的信心和决心。为此、我们拟定了学校发展的三年规划和五年愿景
15、：通过三至五年的努力，把四中打造成一所“教育设施一流、学校管理一流、师资队伍一流、教学质量一流、社会影响一流”的新型学校。为了实现这一愿景，我们提出了“五项”治校方略，即：“关爱生命、安全固校，规范管理、依法治校，以人为本、以德立校，科学决策、民主理校，提升品位、质量强校。”下面，就此五点谈谈我的看法：一、关爱生命、安全固校众所周知，没有一个安全、稳定、和谐的校园氛围，没有一个安全、稳定、和谐的教育环境，何谈教育质量？何谈学校的生存与发展?又怎么能谈得上我们学校、我们教师、我们学生的荣誉与尊严。学校安全无小事，在安全问题上我们从小处着眼、大处着手。学生安全出来问题，有可能丢掉我们的假碗，甚至判
16、刑。所以，在校园安全工作中，我们决不能掉以轻心，始终落实校园24小时巡逻制度，严守校门，学生出校要有班主任签字或家长带领，否则，一律不得离开校园；非本校教职工没有校长同意，任何人不得以任何借口进入学校，否则、要严厉追究门卫和值班教师责任。突出重点、明确责任，切实落实学校食堂、食品安全监管责任，严把食堂管理“九关”，确保师生饮食安全。我们进一步健全校园安全制度、安全防范措施和安全应急预案，加强安全演练，提高学生自我防范、自我保护意识。学校与班主任及教师签订了“安全责任书”，明确责任，狠抓落实。学校每月至少要开展一次学生安全教育活动，各级各班每周至少要进行一次安全教育。健康课、法制教育课每学期分别不少于8节，并在班级课程表上注明上课时间，课任教师要有教案。安全重如山，责任大于天。责任共担，规避风险，才能同撑一片安全的蓝天
