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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月02日-6315)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月02日-6315)1：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 2：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 3：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。判断题对错 4：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题A、
2、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 5：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排 6：在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）单项选择题A、数学与英语B、语文与数学C、数学与科学课程D、语文与英语 7：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为 8：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（）。单项选择题A、行B、情C、意D、知 9：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影
3、响的一致性原则 10：现代学生管理的主要内容有（）。多项选择题A、班级管理B、常规管理C、常能管理D、德育管理E、环境管理 11：小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。多项选择题A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化 12：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。（）判断题对错 13：下列文化中属于校园物质文化范畴的有（）多项选择题A、环境文化B、课程文化C、设施文化D、制度文化E、组织文化 14：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 15：对学校教育来说，课外活动（）。单项选择题A、与课堂教学相
4、配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 16：德育过程从本质上说就是（）统一过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 17：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 18：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（）判断题对错 19：素质教育的重点是（）单项选择题A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展
5、学生的个性 20：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 21：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 22：非制度化教育思潮的代表有()。多项选择题A、库姆斯B、伊里奇C、杜威D、保罗?朗格朗E、泰勒 23：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体是我们所称的（）。单项选择题A、教育学B、教育科学C、普通教育学D、教育原理 24：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（）判断题对错 25：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 26：热爱学生
6、是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 27：记载柏拉图教育思想的著作是（）单项选择题A、 理想国B、 政治学C、 爱弥尔D、 论演说家的教育 28：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。单项选择题A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 29：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 30：教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。单项选择题A、大教学论B、民主主义与教育C、普通教育学D、教育漫话 查看答案 1：答案B 解析 1919年的“
7、五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 2：答案A,B,C,E 解析 1989年11月20日联合国大会通过的儿童权利公约，其基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 3：答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向，但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。 4：答案B 解
8、析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 5：答案A,B,C,D,E 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。 8：答案A 解析 9：答案C 解析 10：答案B,C,D,E 解析 11：答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。 12：答案错误 解析 13：答案A,C 解析 14：答案A 解析 15：答案A 解析 课外活动与课堂教学相配合，
9、是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。 16：答案D 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。 17：答案C 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 18：答案错误 解析 19：答案C 解析 20：答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 21：答案正确 解析 略。 22：答案A,B 解析 库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。 23：答案B 解析 略。 24：答案正确 解析 略。 25：答案D 解析 见学习精要。 26：答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 27：答案A 解析 28：答案B 解析 “不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。 29：答案A 解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。 30：答案C 解析 赫尔巴特普通教育学一书的发表使教育学从哲学中分离出来，并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。 7 / 7
