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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月01日-8815)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年07月01日-8815)1：制定德育目标的主要依据是（）。多项选择题A、时代与社会发展的需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、经济发展水平E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 2：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（）判断题对错 3：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 4：罗杰斯的“以学生为
2、本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。单项选择题A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 5：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）单项选择题A、直观性原刚B、巩固性原则C、启发性原则D、循亭渐进原则 6：开好班会的关键是（）。多项选择题A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化 7：一堂综合课的基本组成部分有（）多项选择题A、课前自学B、组织教学C、检查复习D、讲授和巩固新教材E、布置课外作业 8：我国学校教学的基本组织形式是（）单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 9：一
3、个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难厦 10：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题A、百科全书式课程理论B、盲观性原则C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 11：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。单项选择题A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期 12：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）单项选择题A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学 13：同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。（）判断
4、题对错 14：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 15：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学经验E、教学评价 16：在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。多项选择题A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹 17：班级授课制的实施在我国始于（）。单项选择题A、唐代B、清末C、民国初期D、新中国成立 18：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 19：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题A、教育万能论B、儿童中心
5、论C、环境决定论D、遗传决定论 20：使用最广泛的课堂观察方法是（）。单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 21：课程论侧重研究（）。单项选择题A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学 22：下列属于传统教学媒体的有（）。多项选择题A、幻灯B、黑板C、投影D、标本E、录音 23：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）判断题对错 24：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试 25：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社
6、会的作用 26：我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。单项选择题A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D、基础知识和基本素质 27：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标 28：教师的进修提高以（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主 29：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别
7、差异 30：教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C,E 解析 2：答案错误 解析 3：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 4：答案A 解析 罗斯杰的观点强调学生的主动性、自发性，属于非指导教学模式。 5：答案C 解析 6：答案A 解析 7：答案B,C,D,E 解析 8：答案C 解析 9：答案A 解析 见学习精要中信度的定义。 10：答案D 解析 11：答案A 解析 见关键期的定义。 12：答案B 解析 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 略。 15：答案A,B,C,E 解析
8、 16：答案B 解析 孔子在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。 17：答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 18：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 19：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 20：答
9、案A 解析 21：答案A 解析 “如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。 22：答案B,D 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案A,C,D 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。 25：答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 26：答案B 解析 我国20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。 27：答案D 解析 28：答案A,B,C 解析 根据教师的实际工作情况，教师的进修提高最好以业余为主或自学为主，情况允许的话可以进行集中短训。 29：答案B,C,D,E 解析 这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势。 30：答案错误 解析 7 / 7
