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1、2019-2020学年七年级语文上册 第四单元 14 植树的牧羊人导学案1 新人教版学习目标1. 理解并积累字词。 2. 速读课文,把握文章内容。学习重点速读课文,把握文章内容。学习难点摘取关键词,评价牧羊人形象。学法指导默读课文,圈点评注的方法知识准备预习并掌握字词,熟读课文备课组补充学习流程新课导入 一个孤独的牧羊人,数十年如一日,在荒原上种植着树木,靠自己的体力和毅力,把荒凉的土地,变成了流着奶和蜜的田园,今天,让我们走进植树的牧羊人,看看是什么精神在支撑着他。预习检测一、音形识记。 戳( ) tn( )塌 山毛榉() 废x( ) Chu( )劳水q( ) 缝隙() 干涸( ) Kngk
2、i( ) 二、词语解释。 1、坍塌: 2、废墟: 3、干涸: 4、刨根问底: 5、不毛之地:三、走近作者学生介绍让乔诺,法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒,16岁辍学到当地一家小银行谋生。2024岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,由此坚定了和平信念。作品有人世之歌庞神三部曲屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王,长篇小说屋顶上的轻骑兵被改编为电影。任务导学一、初读课文,整体感知,概括文章内容 1.文章写“我”三次拜访牧羊人,各自看到一幅怎样的画面。一访牧羊人,画面一:被弃置的村庄二访牧羊人,画面二:绵延的森林; 三访牧羊人,画面三:充满活力的田野 2 阅读相关语段
3、,完成下面表格。层次内容 牧羊人的活动 环境的变化一访牧羊人(1913年) 为”我“打水,拣橡子,种橡树。 荒野无际,泉眼干涸,房屋倒坍 二访牧羊人(时隔6年)改养蜜蜂,一直在种树 橡树、山毛榉树、白桦树成林,看到了溪水。三访牧羊人(1945年月) 无建起干净的农舍、泉水源源不断,一万多口人幸福生活。3.文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的?明确:种的树有:橡树、山毛榉、白桦树;先是认真挑选橡子,然后把装着橡子的袋子在水里泡一下,最后用铁棍在地上戳了一个坑,在坑里放进一棵橡子,再仔细埋上泥土。达标训练1. 作者作品:植树的牧羊人作者( ),( )国著名作家、电影编剧。代表作人世之歌庞神三部曲屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王。2. 请从修辞方法的角度赏析下面句子。“向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。”作业布置1、有感情的朗读课文。2、掌握读读写写词语。课后反思