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1、2019-2020学年七年级语文上册 第四单元 14 植树的牧羊人导学案1 新人教版学习目标1. 理解并积累字词。 2. 速读课文，把握文章内容。学习重点速读课文，把握文章内容。学习难点摘取关键词，评价牧羊人形象。学法指导默读课文，圈点评注的方法知识准备预习并掌握字词，熟读课文备课组补充学习流程新课导入 一个孤独的牧羊人，数十年如一日，在荒原上种植着树木，靠自己的体力和毅力，把荒凉的土地，变成了流着奶和蜜的田园，今天，让我们走进植树的牧羊人，看看是什么精神在支撑着他。预习检测一、音形识记。 戳（ ） tn( )塌 山毛榉（） 废x( ) Chu( )劳水q( ) 缝隙（） 干涸（ ） Kngk
2、i( ) 二、词语解释。 1、坍塌： 2、废墟： 3、干涸： 4、刨根问底： 5、不毛之地：三、走近作者学生介绍让乔诺，法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒，16岁辍学到当地一家小银行谋生。2024岁时应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，由此坚定了和平信念。作品有人世之歌庞神三部曲屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王，长篇小说屋顶上的轻骑兵被改编为电影。任务导学一、初读课文，整体感知，概括文章内容 1.文章写“我”三次拜访牧羊人，各自看到一幅怎样的画面。一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄二访牧羊人，画面二：绵延的森林； 三访牧羊人，画面三：充满活力的田野 2 阅读相关语段
3、，完成下面表格。层次内容 牧羊人的活动 环境的变化一访牧羊人（1913年） 为”我“打水，拣橡子，种橡树。 荒野无际，泉眼干涸，房屋倒坍 二访牧羊人（时隔6年）改养蜜蜂，一直在种树 橡树、山毛榉树、白桦树成林，看到了溪水。三访牧羊人（1945年月） 无建起干净的农舍、泉水源源不断，一万多口人幸福生活。3.文中的牧羊人都种了哪些树？他又是怎样种植橡树的？明确：种的树有：橡树、山毛榉、白桦树；先是认真挑选橡子，然后把装着橡子的袋子在水里泡一下，最后用铁棍在地上戳了一个坑，在坑里放进一棵橡子，再仔细埋上泥土。达标训练1. 作者作品：植树的牧羊人作者（ ），（ ）国著名作家、电影编剧。代表作人世之歌庞神三部曲屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王。2. 请从修辞方法的角度赏析下面句子。“向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。”作业布置1、有感情的朗读课文。2、掌握读读写写词语。课后反思
