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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月24日-1196)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月24日-1196)1：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 2：我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。单项选择题A、“诗、书、礼、乐、射、数”B、“诗、书、礼、乐、御、数”C、“礼、乐、射、御、书、数”D、“礼、乐、射、御、诗、画” 3：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、政治素质B、道德素质C、身
2、体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质 4：学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的（）单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 5：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 6：我国的教育专著学记中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。单项选择题A、劳动与学习相结合B、课内与课外相结合C、学习与思考相结合D、学习与行动相结合 7：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题对错 8：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（）判断题对错 9：决定教育事业发展的
3、直接和最终的因素是（）。多项选择题A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平E、文化发展水平 10：亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（）。单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育 11：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 12：教育学最古老、最基本的核心是（）。单项选择题A、教学工作B、教学方法C、教学组织D、教学策略 13：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。单项选择题A、领会B、检查C、巩固D、理解 14：在人类教育史上首次提出“教
4、育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 15：标准化考试要求效标关联效度在（）以上，考试才算有效。单项选择题A、045B、05C、10D、145 16：主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。单项选择题A、杜威B、加德纳C、布卢姆D、布鲁纳 17：“化民成俗，其必有学”出自（）单项选择题A、学记B、管子C、论语D、道德经 18：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 19：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会
5、问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 20：少先队的性质有（）。多项选择题A、革命性B、教育性C、儿童性D、群众性E、自主性 21：教学永远具有教育性。（）判断题对错 22：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（）判断题对错 23：德育过程的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育原则D、德育方法E、德育内容 24：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性
6、25：谈话法的特点是（）。单项选择题A、师生对话B、教师问学生答C、学生问教师答D、教师起控制作用 26：以实际操作为主的教学方法包括（）多项选择题A、 参观法B、 演示法C、 实验法D、 实习法E、 练习法 27：班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）单项选择题A、陶冶法B、评价法C、激励法D、规章制度法 28：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 29：（）的大教学论一书奠定了班级授课制的理论基础。单项选
7、择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克 30：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 查看答案 1：答案B 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 2：答案C 解析 3：答案A,B,C,E 解析 略。 4：答案B 解析 5：答案A,B,E 解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。 6：答案B 解析 “时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西
8、，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。 7：答案正确 解析 略。 8：答案错误 解析 9：答案D 解析 10：答案B 解析 古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的知识进行了整理，并提出了自己的创造性见解。政治学是古希腊思想家最重要的政治学论著，被公认为西方传统政治学的开创之作。它所建立的体系和一系列政治观点，对西方政治思想的发展产生过深远影响。 11：答案B 解析
9、 12：答案B 解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。 13：答案C 解析 14：答案D 解析 亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。 15：答案A 解析 所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度，又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在045以上，考试才算有效。 16：答案A 解析 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代
10、表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。 17：答案A 解析 18：答案B 解析 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。 19：答案D,E 解析 20：答案A,B,C,D,E 解析 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 23：答案A,B,D,E 解析 24：答案A,D 解析 25：答案A 解析 26：答案C,D,E 解析 27：答案C 解析 从“利用精神和物质刺激”这一关键词组，可以判断出这种管理方法是激励法。(本解析由张恩凯提供) 28：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。 29：答案B 解析 30：答案C 解析 7 / 7
