《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年06月21日-8250)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年06月21日-8250)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月21日-8250)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月21日-8250)1：王安石的伤仲永说明了（）。单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展 2：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 3：中小学智育的根本任务是（）。单项选择题A、传授知识B、发展
2、学生的智力C、形成技能D、培养个性 4：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 5：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 6：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持人文教育与科学教育的携手并进C、坚持科学教育为主D、要看情况而定 7：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯 8：班会的特点有（）。多项选择题A、集体性B、客观性C、自主性D、针对
3、性 9：导入提问与一般课堂提问的区别是（）。单项选择题A、问题具有启发性B、问题表述清楚明白C、学生经过努力可以正确回答D、仅仅依靠现有知识无法完全回名 10：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 11：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 12：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 13：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定
4、E、一定的组织结构 14：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）判断题对错 15：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 16：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素 17：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）判断题对错 18：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出的战略目标是，到2020年，普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。（）判断题对错 19：下列选项属于精细加
5、工策略的是（）单项选择题A、 提问B、 划线C、 列提纲D、 利用表格 20：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔 21：苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。（）判断题对错 22：学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。（）判断题对错 23：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。单项选择题A、悬念结课B、活动结课C、比较结课D、归纳结课 24：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领
6、域D、动作技能E、安全领域 25：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代 26：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 27：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循 （）单项选择题A、 启发性原则B、 教育性原则C、 目标性原则D、 直观性原则 28：学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（）判断题对错 29：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题A、合作B、友爱C、民
7、主D、平等 30：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 略。 3：答案B 解析 4：答案C 解析 5：答案错误 解析 6：答案B 解析 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不能偏废任何一科。 7：答案C 解析 略。 8：答案A,C,D 解析 班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。 9：答案A 解析 10：答案B 解析 11：答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 12：答案A,B,C,D
8、解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。 13：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 14：答案错误 解析 15：答案A 解析 学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。 16：答案B 解析 本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。 17：答案错误 解析 18：答案错误 解析 19：答案A 解析 20：答案C 解析 赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。 21：答案正确 解析 22：答案
9、正确 解析 从学校管理过程来讲来讲，学校管理是一个计划、协调和控制的过程，从管理中的各个要素来讲，它是一个师生共同参与，交往互动的过程。所以是正确的。(本解析由张恩凯提供) 23：答案B 解析 24：答案A,C,D 解析 略。 25：答案A 解析 我国的小学产生于殷周时期，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 26：答案B 解析 27：答案A 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 30：答案正确 解析 人类社会早期教劳是结合的，密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。 7 / 7
