《河北省尚义县第二中学七年级政治上册2.3.1世界因生命而精彩补充习题新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省尚义县第二中学七年级政治上册2.3.1世界因生命而精彩补充习题新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界因生命而精彩一、单项选择题1人类是地球上最高级的生命，因此（ ）A人类可以任意处置其他生命B人类有责任保护我们赖以生存的地球C人类最有权利生活在地球上D人类无需其他生命的存在2各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（ ）A某同学在校园草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草在休息，请不要打扰”B尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C我们要积极保护珍稀濒危动植物D人类为了更好的发展经济，可以使用科技手段无节制地过渡开放自然资源3汶川大地震给我们带来巨大的创伤的同时，也使我们更加珍惜生命，因为（ ）世界因生命而精彩生命是地球上最宝贵的财富随意
2、践踏生命，最终受伤害的还是人类自己每种生命都有其存在的意义和价值ABCD4.下面对生命的认识不正确的是（ ）A.世界因生命而美丽B.人类是自然界的一部分，是生命世界平等的一员C.生命最宝贵D.人的生存要以牺牲其他生命的生存为代价5.“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话表明（ ）A.人的生命是不可重复的B.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的C.人的生命过程有苦也有乐D.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提6.关于生命的理解下面观点正确的是（ ）A只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富B人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命C人类是自然界的一部分，是丰富多彩
3、的生命的重要组成部分D人类应该左右地球上生命的成长进程7.多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命，对珍爱生命说法错误的是( )。A.锻炼身体，保持健康B.不侵犯和危害他人生命和健康的权利C.不宰吃一切动物D.珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责8.据统计，在中国每年至少有25万人死于自杀，有200万人自杀未遂。这一事件说明了( )A.人们厌倦了生活 B.部分人不珍爱自己的生命C.生命不宝贵 D.人们生活在贫困状态9.关于人类与其他生命关系的正确说法是（ ）A其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们B所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助C每种生命都
4、有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱D人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已10.2009年10月24日，在长江边秋游的长江大学一年级学生，发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后，不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”协助。两名落水少年得救了，而陈及时、方招、何东旭3名年仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有( )。生命是顽强的，也是脆弱的生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命世界上有十全十美的生命A.B.C.D.二、简答题有人说：“人类是大自然的主宰，我们可以无限制地向大
5、自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。三、探究实践某村村民的山羊有一阵经常失踪。村民们有外人偷羊。几天后，村民们拦下了一辆面包车（车中传出动物叫声），意外发现车内藏着一只野猪和三只黄麂。对此，人们有以下几种处理意见：甲：当野味吃了乙：报警或送往派出所丙：说服司机放生丁：置之不理你赞同哪种意见，不赞同哪种意见？说明理由。答案：一、1.B2.D3.D4.D5.B6.C7.C8.B9.C10.D二、这种观点不对。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。三、同意第二种意见。因为只有这样，才能杜绝捕杀野生动物的行为。不同意第一或第四种意见。因为这是在参与或纵容践踏地球上的生命，就是在破坏人类生存的生态环境。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的；地球是所有生命共同的家园；每种生命都有存在的意义和价值，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类耐以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己。
