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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月13日-2447)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月13日-2447)1：现代学制最早产生于（）。单项选择题A、欧洲B、亚洲C、布美洲D、非洲 2：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 3：目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。多项选择题A、演示法B、参观法C、讨论法D、谈话法 4：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的课程 5：教育
2、法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）单项选择题A、经济B、政治C、文化D、科学技术 6：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 7：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 8：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 9：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离
3、D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 10：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 11：整个教学工作的中心环节是（）单项选择题A、 备课B、 上课C、 课外辅导D、 成绩评定 12：教学目标是对教师教学行为的描述。（）判断题对错 13：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 14：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。单项选择题A、领会B、检查C、巩固D、理解 15：根据我国宪法
4、的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（）多项选择题A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利 16：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）单项选择题A、对B、错 17：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 18：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 19：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。单项选择题A、10年B、6年C、9年D、12年
5、20：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 21：决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。多项选择题A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平E、文化发展水平 22：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 23：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、政治素质B、道德素质C、身体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质 24：根据材料回答TSE题：一
6、位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中多项选择题A、因材施教原则B、疏导原则C、以积极因素克服消极因素原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 25：终结性
7、评价关心的是最终的目标达成与否。（）判断题对错 26：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）.单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 27：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 28：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 29：学校教育内容的具体表现形式是（）。多项选择题A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书 30：素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和发展而逐步
8、形成和发展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学知识得到空前的发展，社会各个领域对文化知识的需求，刺激了现代学校不断建立和发展。 2：答案B 解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。 3：答案A,B 解析 4：答案B 解析 5：答案B 解析 6：答案错误 解析 7：答案B 解析 心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。 8：答案B 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 9：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 10：答案B 解析 德国教育家赫尔巴
9、特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 11：答案B 解析 12：答案错误 解析 13：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 14：答案C 解析 15：答案A,B,C,D 解析 根据我国宪法的规定，我国公民可享有以下权利：(1)平等权利；(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。 16：答案A 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。 17：答案正确 解析 对 1
10、8：答案C 解析 略 19：答案C 解析 我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，小学6年，初中3年。 20：答案B 解析 略。 21：答案D 解析 22：答案A 解析 意思是说教学和学习的过程中不能有跳跃，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。 23：答案A,B,C,E 解析 略。 24：答案B,C,D 解析 第一题为什么没有违背因材施教原则？（本解析由233网校学员提供） 25：答案正确 解析 26：答案D 解析 27：答案B,C,D 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。 30：答案错误 解析 创新能力的培养是素质教育的核心，也是素质教育区别于应试教育的根本所在。 7 / 7
