2019-2020学年九年级化学上册-第一单元《走进化学世界》检测题-(新版)新人教版.doc

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1、2019-2020学年九年级化学上册 第一单元走进化学世界检测题 (新版)新人教版亲爱的同学,下面的化学问题是为了展示你的才华而专门设计的,一共有三大题,16小题。全部做对可获得60分,但必须在45分钟内完成。希望你能认真审题,仔细答卷,遇到困难时也不要轻易放弃,相信你只要努力思考,不断探求,慎密作答,一定会有好成绩的,要有信心哟!一、我会选择(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个符合题意的选项)1.下列关于化学的看法错误的是( )A.化学的发展必然导致生态环境的恶化 B.化学会在环境保护中发挥重要作用C.化学可以为人类研制新能源 D.化学可以为人类研制新材料 2.下列仪器

2、在实验时,不宜用作反应容器的是( ) A.烧杯 B.烧瓶 C.试管 D.量筒3.下列物质的性质属于化学性质的是( )A.颜色、状态 B.可燃性 C.密度、硬度 D.溶解性4.科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中,符合规范的( )5.下列自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是( )6.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于( ) A.往右盘增加砝码 B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母7.下列实验基本操作中正确的是( )8.下列图示的实验中涉及到化学变化的是( )9.下列取用试剂的操作图示错误的是( )10.实验

3、室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论二、我会填空(本大题包括4小题,每空1分,共22分)11.(5分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。(1)如图是初中化学实验室常用的四种仪器,按要求填空。用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是_(填仪器名称);量筒的用途是用来量度_;用完酒精灯后,要盖好灯帽,因为酒精有_性;取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,以免_。(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是_。(填序号)A B C

4、D12.请写出下列操作可能引起的不良后果。用嘴吹灭酒精灯_;用同一支滴管取不同药液_;量取液体时,如果视线俯视凹液面的最低处_;给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触_;倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有向着手心_。13.小科发现取自实验室的镁带表面有黑色物质,黑色物质是什么?会不会是镁带缓慢氧化后产生的氧化镁?(1)小科把磨去黑色物质的镁带放在_中燃烧,结果得到的是白色固体。由此,他得出结论:黑色物质不是氧化镁。(2)进一步查阅资料后获知,任何固体颗粒直径小到一定量,颜色都是黑色的。如纯净的铁块是银白色,而铁粉是黑色的。由此,小科认为原来的结论_。A.正确 B.不正确 C.可能不正确(3)小科又开

5、始了进一步的探究此探究过程给你的启示是_。14.对日常生活中常见的下列物质,可以用怎样的方法加以区别? (1)铁和铜_;(2)酒精和碘酒_;(3)黄金和黄铜_; (4)酒精和醋_;(5)白糖和红糖_;(6)澄清的石灰水和水_;(7)酒精和水_;(8)淀粉和白糖_。其中必须利用不同的化学性质加以区别的一组是_。三、我会简答(共7分)15.(1)芳芳从冰箱中取出一个杯子,放在桌子上,过一会儿,发现杯子外壁有水珠,她奇怪了,怎么回事呢?你能帮她分析原因吗?(2)有两瓶气体,一瓶是二氧化碳,一瓶是氧气,你用什么方法区别它们?(3)某同学违反实验基本操作,导致试管破裂了,请分析一下可能造成的原因。(至少

6、写出三种)四、我会探究(每空1分,共11分)16.小明通过蜡烛及其燃烧的探究,接着对酒精灯燃烧、家庭液化气燃烧现象产生的兴趣,于是开始了一系列的实验。首先他发现三种物质的状态不同,蜡烛是_,酒精是_,液化气是_。(填“固体”、“液体”或“气体”)点燃液化气,观察到的主要现象有_(填序号)。发出蓝色火焰;燃烧后产生有刺激性气味的物质;发光、放热;产生浓烟;火焰分层。用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出,观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同,在最外层呈圆弧状焦黑斑,说明液化气燃烧的火焰_(填“是”或“不是”)分层的,_温度最高,平时用水壶在煤气灶上烧开水应将水壶放在_部位加热。为了探

7、究液化气燃烧后生成的产物,他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊。说明液化气燃烧后的生成物中含有_和_。小明发现家用液化气燃烧有时在锅底会有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是_,可能是什么原因产生的_。参 考 答 案1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.C 8.C 9.D 10.C11.(1)烧杯 液体体积 挥发 沾污滴管和腐蚀胶帽 (2)C12.导致火灾 污染药品 使结果偏大 可能导致试管炸裂 腐蚀标签。13.(1)氧气 (2)C (3)略(在科学方法、科学精神和科学本质等方面

8、有感悟的均可)14.(1)颜色 (2)颜色 (3)密度 (4)气味或可燃性 (5)颜色 (6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 (7)气味或可燃性 (8)溶解性或味道 (6)15.(1)空气中含有水蒸气,从冰箱中取出的杯子温度低,水蒸气遇冷变为液态的水。(2)方法一:将燃烧的木条分别插入两瓶气体中,能使燃烧的木条熄灭的是二氧化碳,燃烧更旺的是氧气。方法二:将澄清的石灰水分别倒入两瓶气体中并振荡,变浑浊的一瓶是二氧化碳,没有变化的一瓶是氧气。(3)加热时试管外壁的水没有擦干、加热时没有预热、加热时试管接触了灯芯(或其它合理答案)16.固体 液体 气体 是 外焰 外焰(或火焰发蓝色的部位) 二氧化碳 水 液化气不完全燃烧生成的产物。

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