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1、第二课第一框承担关爱集体的责任 一、 学-目标自学、自主学习学习目标通过本课的教学，认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。 自主学习1 集体利益与个人利益是_的。2 只有维护_，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果。 3 集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护_。4 _是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 5 关爱集体的表现有哪些？二、展-课堂交流，小组展示组内对学、群学，然
2、后抽签决定展示的内容，组内分工，准备展示1、展示自主学习1-5题2 材料分析 在加拿大南部和美国中北部大草原上，生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。运用课本所学知识解释这则材料所体现的道理3 故事欣赏故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子
3、每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。故事3：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是走路不方便，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎
4、子背着走路，这才逃出了这所火宅。看完这三个故事后你得到什么启示呢？三、点-探究交流、点拨提升学生针对以上展示进行点评通过学习，使我们知道集体利益和个人利益是相互依存的关系；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。从而能自觉地维护集体荣誉和利益，发扬集体的好作风，善于团结他人。四、练-巩固提高、拓展延伸一、单项选择题1、“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明( ) A集体利益与个人利益是没有关系的 B个人利益与集体利益是相互依存的 C维护集体利益就不能追求个人利益 2、中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽
5、责、甘当“人梯”的幕后英雄陪练团。这说明（ ）A集体利益与个人利益是相互依存、相互替代的B集体利益是集体中每个成员努力的结果C发挥团队精神，是在竞争中取得胜利的唯一保证3、我国体育界有一句名言；“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无句。”这表明（ ）A要充分尊重和保护个人的正当利益B只有维护集体利益，集体利益才有保障C只有维护个人利益，集体利益才有保障4、我们的班集体是我们每一个同学共同的班集体，我们要关爱自己的集体，就要（ ）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量敢于同维护个人利益的言行进行斗争ABC5、今年是雷锋牺牲50周年。雷锋同志曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”这句话告诉我们A集体利益与个人利益相互依存B只有维护个人利益，集体利益才有保障 C放弃个人利益，是关爱集体的具体表现
