教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年01月19日-4907)

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月19日-4907)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月19日-4907)1:教学中,教师指导或起主导作用是教师自愿的,不具有客观必然性。()判断题对错 2:实用主义教育学的代表表人物有多项选择题A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、克伯屈E、卢梭 3:在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是()单项选择题A、 依法执教B、 热爱学生C、 团结协作D、 爱岗敬业 4:要开展教师进修提高工作,其内容一般包括()。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育

2、思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 5:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 6:个体身心发展的一般规律有()。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 7:暗示教学法的一个重要原则是()单项选择题A、 愉快而不紧张的原则B、 理论联系实际的原则C、 启发性原则D、 因材施教原则 8:下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。单项选择题A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会 9:公民行为能力分类与自然人的年龄有关。()判断题对错 10

3、:教师的根本任务是(),全面实现教育目的。单项选择题A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学 11:教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。()判断题对错 12:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年 13:教学认识的主要方式是()。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 14:教育在人的身心发展中起着主导作用。判断题对错 15:学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚,以利于积极地维持或促进学习,属于自主学习中的()。单项选择题A、自我监控B、元认知策略C、自我强化D、自我

4、指导 16:德国教育家赫尔巴特是()。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 17:学校组织学生的社会实践,它的意义在于()。多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会 18:教师的幸福,就是教师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。()判断题对错 19:教学活动的构成有()。多项选择题A、上课B、作业C、辅导D、成绩评定E、社会实践 20:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对

5、教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 21:“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有()的特点。单项选择题A、等级性B、专制性C、刻板性D、象征性功能 22:新课程标准从()等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试 23:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是()。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关

6、注生存D、关注学生关注生存关注情境 24:现代教育发展的根本动因是()。单项选择题A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命 25:狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 26:学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()多项选择题A、 有效控制影响人发展的各种因素B、 加强个体发展C、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、 开发个体特殊才能和发展个性E、 对个体发展做出社会性规范 27:师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说()。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社

7、会职业的时间早D、说不清楚 28:小学德育常用的方法有()。多项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、品德评价法 29:拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 ()单项选择题A、对B、错 30:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 查看答案 1:答案正确 解析 2:答案B,D 解析 3:答案C 解析 4:答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。 5:答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式,它能够高效率、大面积培养学生。 6:答案A,B,C,D,E 解析 略。 7:答案A 解析 8:答案B 解析 杜威实用主

8、义教育学的论点是教育即生活、学校即社会和从做中学。选项B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理论。 9:答案正确 解析 公民行为能力的分类与自然人的年龄有关:十八岁以上具有完全行为能力;十周岁以上的未成年人是限制行为能力人;10岁以下为无民事行为能力人。(本解析由张恩凯提供) 10:答案B 解析 教师的根本任务是教书育人。 11:答案正确 解析 略。 12:答案A 解析 1904年,清政府颁布奏定初等小学堂章程,规定设初等小学堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等小学教育为义务教育。 13:答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 14:答案正确 解析 教育包括家庭教育、

9、社会教育和学校教育。其中,学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心发展起主导作用。 15:答案C 解析 16:答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 17:答案B,C,D 解析 略。 18:答案正确 解析 19:答案A,B,C,D 解析 社会实践是教学的一种辅助途径,不属于教学活动。 20:答案C 解析 这是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 21:答案A 解析 “万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点。 22:答案A,C,D 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。 23:答案A 解析 24:答案A 解析 25:答案C 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。 26:答案B,C,D,E 解析 27:答案C 解析 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期,伴随着学校的出现。 28:答案A,B,C,D 解析 29:答案B 解析 重点在于拓展学生的知识与能力。 30:答案D 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 第 7 页 共 7 页

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