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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月13日-8531)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月13日-8531)1：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 2：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 3：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教
2、育者 4：下列属于供答型试题的是（）。单项选择题A、选择题B、论述题C、填空题D、判断题 5：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代 6：教学是进行智育的唯一途径。判断题对错 7：主张“有教无类的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子 8：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程) 9：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）判断题对错 10：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行
3、为 11：揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、格塞尔D、洛克 12：普通教育学一书的作者是（）单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 13：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 14：在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。单项选择题A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计 15：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 16：自我评价能力是进行自我教育的（）。单项选择题A、认识基础B、关键C、核
4、心D、行动指南 17：考试的中心环节是（）。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 18：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性 19：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（）判断题对错 20：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 21：教育是人类社会特有的现象。（）判断题对错 22：教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）。单项选择题A、量力性原
5、则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 23：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则 24：教学与智育的关系是（）。单项选择题A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行 25：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 26：学生是具有发展（）的人。多项选择题A、特点B、潜能C、主体D、需要E、价值 27：素质教育的时代特征
6、是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 28：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 29：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（）判断题对错 30：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 2：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 3：答案C 解析 小学
7、德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。 4：答案B 解析 5：答案A 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 6：答案错误 解析 教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。 7：答案A 解析 “有教无类”出自论语卫灵公，这句话的意思是：对待教育对象，要一视同仁，不能按照人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育平等思想的萌芽。 8：答案D 解析 9：答案错误 解析 10：答案D 解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。 11：答案A 解析 皮亚杰揭示了个体认知
8、发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。 12：答案D 解析 13：答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 14：答案B 解析 15：答案B 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 16：答案A 解析 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。 17：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 18：答案C 解析 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。 19：答案正确 解析 20：答案A 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案A 解析 23：答案B 解析 24：答案D 解析 25：答案D 解析 见学习精要中教学效能感的定义。 26：答案B,D 解析 学生是正在成长和发展中的人，具有极大的发展潜能和需要。 27：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 28：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 29：答案正确 解析 30：答案正确 解析 略。 第 7 页 共 7 页
