《教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年10月31日-3514)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年10月31日-3514)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-3514)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-3514)1：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错 2：西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学，作者是（）。单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰 3：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）判断题对错 4：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研
2、究C、验证假设D、论证假设 5：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。单项选择题A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定 6：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 7：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题A、1798B、1879C、1789D、1897 8：在心理测验中，成就动机测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智
3、商测验 9：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 10：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）；单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 11：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。单项选择题A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 12：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳 13：下列哪一项不属于人格系统?（）单项选择题A、气质与性格B、认知方式C、心理过程D、心理状态 14：
4、一个实足年龄为l0岁的儿童，如果他的智龄是l2岁，其智商是（）单项选择题A、120B、84C、83D、100 15：大脑皮层有三条大的沟裂，即（）多项选择题A、中央沟B、枕顶裂C、外侧裂D、顶枕裂E、内侧沟 16：绝大多数的梦都会发生在_，这个阶段波消失。（）单项选择题A、人睡期B、潜渡睡眠期C、中度睡眠期D、快速眼动睡眠期 17：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（）判断题对错 18：教育心理学的性质是（）。多项选择题A、一门自然学科B、一门社会学科C、一门自然与社会的交叉学科D、一门
5、理论和应用相结合的独立学科 19：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣 20：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控 21：学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略 22：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 23：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。单项选择题A、替代性强化B、直接强化
6、C、外在强化D、自我强化 24：由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有（）多项选择题A、邻近律B、相似律C、接近律D、对比律E、模仿律 25：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论 26：培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和（）单项选择题A、需要感B、有力感C、安全感D、信任感 27：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）多项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 28：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式
7、学习和替代强化 29：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 30：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）单项选择题A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律 31：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（）判断题对错 32：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（）方面的差异。单项选择题A、课时计划B、教学过程C、课后评价D、教学
8、策略 33：学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒介E、教学环境 34：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。（）判断题对错 35：以下活动属于问题解决的有（）多项选择题A、走楼梯B、研究登山路线C、回忆办公室门号D、慢跑E、走象棋 36：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指（）单项选择题A、问题情境B、功能固着C、知识经验D、定势 37：认为迁移是无条件的、自动发生的，这是（）的观点。单项选择题A、形式训练说B、共同
9、要素说C、经验类化理论D、关系转换理论 38：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?（）单项选择题A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段 39：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（）判断题对错 40：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。单项选择题A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯坦伯格 41：把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）单项选择题A、迁移的性质B、迁移的情景C、迁移产生的方向D、迁移的难度 42：创造力的核心和基础是（）单项选择题A、智力B、知识C、技能D、创造性思维 43：有效的记忆策略主要包括（）多项选
10、择题A、复述B、背诵C、结果反馈D、记忆线索E、识记 44：两任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 45：按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和（）单项选择题A、进取型B、内涵型C、分离型D、业缘型 46：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1100的连加问题是一种（）单项选择题A、真创造B、假创造C、类创造D、种创造 47：一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有（）。多项选择题A、灵活性B、创新性C、流畅性D、目的性E、开放性 48：研究表明，遗忘进程是不均衡
11、的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 49：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 50：数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+?-+99+100=？”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出1011002=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了（）单项选择题A、再造性思维B、模仿性思维C、形象性思维D、创造性思维 查看答案 1：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 2：答
12、案A 解析 3：答案正确 解析 4：答案C 解析 5：答案A 解析 6：答案B 解析 布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。 7：答案B 解析 8：答案C 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。心理测验可按不同的标准进行分类，其中人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 9：答案A,B,D 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 10：答案A 解析 【解析】班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；自我强化，即
13、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 11：答案C 解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。 12：答案B 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。 13：答案C 解析 人格是一个复杂的结构系统，它包括知情意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。 14：答案A 解析 根据智商的计算方法：智商等于智龄除以实足年龄再乘以100，可以算出其智商为120.(本解析由张恩凯提供) 15：答案A,C,D 解析 16：答案D 解析 17：答案正确 解析 略。 18：答案C,D 解析 本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。 19：答案B 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。 20：答案B 解析 题干为自我认识的概念，注意识记。 21：答案C 解析 22：答案C 解析 【解析】高中生的伦理道德的发展具有成熟性。 23：答案A 解析 略。 24：答案B,C,D 解析 25：答案A 解析 略。 26：答案B
