《教师招聘考试复习资料-宁海中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-宁海中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-宁海中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-宁海中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】1：“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）单项选择题A、教师与学生的关系B、教师与教育事业的关系C、教师与职业劳动的关系D、教师与家长的关系 2：古代西欧教育，（）处于全部学科的“王冠”地位。单项选择题A、神学B、算术C、文法D、辩证学 3：学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（）判断题对错 4：我国的教学组织形式有（）多项选择题A、班级授课制B、个别教学C、道尔顿制D、现场教学E、复式教学
2、 5：课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）判断题对错 6：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生 7：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题对错 8：班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）。单项选择题A、发挥班干部领导作用的思想B、班级全面质量管理的思想C、师生合作的思想D、在自主活动中进行自我教育的思想 9：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）判断题对错 10：在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技
3、能训练方法是（）。单项选择题A、微格教学B、模拟教学C、介入教学D、研究教学 11：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 12：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 13：依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）判断题对错 14：在课堂上运用讲授法就是注入式教学。（）判断题对错 15：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、苟子D、墨子 16：教育心理学的发展时期是（）。单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代至50年代C、20
4、世纪60年代至70年代D、20世纪80年代以后 17：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）单项选择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水 18：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。多项选择题A、教科书C、参考书D、讲义E、讲授提纲 19：动作技能形成的阶段是（）多项选择题A、认知定向阶段B、掌握局部动作阶段C、初步掌握完整动作阶段D、活动的定向阶段E、动作协调完善化阶段 20：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。单项选择题A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良 21：课外活动的基本特点是（）。单项选择题A、自愿性B、强制性C、规范性D、随意性 22：下
5、列说法不正确的是（）。单项选择题A、“黑色幽默”文学是20世纪80年代风行美国的一个现代主义小说流派B、魔幻现实主义文学于20世纪50年代崛起于现代拉美文坛，是一种用魔幻的内容表现现实生活的写作手法，虽然情节怪诞，却突显真实C、存在主义作为一个文学流派，主要表现在“二战”后的法国文学中D、现代主义文学提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲 23：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 24：班级授课制的优点有（）多项选择题A、有利于学生的健康成长B、有利于提高教学效率C、有利
6、于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 25：教育在个体发展中起（）作用。单项选择题A、物质基础B、十分重要C、主导D、决定 26：在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。单项选择题A、罗杰斯B、马斯洛C、科尔伯格D、皮亚杰 27：在确定教育目的的价值取向上，（）。单项选择题A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系 28：长时记忆最主要的编码形式是（）。单项选择题A、听觉
7、编码B、图像编码C、语义编码D、视觉编码 29：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 30：心智技能的形成要经历的阶段是（）多项选择题A、感知阶段B、联系形成阶段C、认知阶段D、自动化阶段 31：教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 32：教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。单项选择题A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价 33：班杜拉提出的观察学习包括【】多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过
8、程E、动机过程 34：我国古代教育著作学记中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。单项选择题A、认知策略B、复述策略C、监视策略D、组织策略 35：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 36：一份试卷中包含的试题数量应该是（）单项选择题A、不少于5种B、4至5种C、不多于4种D、根据教学内容的特点灵活而定 37：教师备课时需要编制的计划包括（）多项选择题A、学期教学进度计划B、单元计划C、课时计划D、学年教学进度计划E、课堂小结 38：苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接
9、受学习。（）判断题对错 39：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。单项选择题A、时教必有正业B、君子之教。喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 40：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）单项选择题A、命题学习B、概念学习C、概念形成D、符号学习 41：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（）判断题对错 42：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 43：教师的（）是当代教师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。单项选择题A、专业素养B、教学热情C、学历D、管理能力 4
10、4：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）判断题对错 45：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普通性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 46：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）判断题对错 47：德育过程与品德形成过程的关系是（）。单项选择题A、是一致的，可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系 48：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。单项选择题A、平行性原则B、民主与自
11、主的原则C、规范与创新结合的原则D、目标原则 49：教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）多项选择题A、保存和传递文化B、选择文化C、决定文化D、整理文化E、活化文化 50：选择和运用教学方法的基本依据是（）多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点和教师自身的特点D、教学条件 51：当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）单项选择题A、强化法B、示范法C、代币奖励法D、系统脱敏法 52：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和（）单项选择题A、专政型B、指导型C、民主型D、溺爱型 53：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，
12、是对材料领会的一种形式。单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆 54：进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理内驱力 55：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系 56：教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）单项选择题A、社会遗传功能B、人的培养功能C、本体功能D、社会功能 57：不同的社会发展阶段教育目的是相同的。（）判断题对
13、错 58：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说 59：按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）判断题对错 60：按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 查看答案 1：答案C 解析 中小学教师职业道德规范(2008年修订)中处理教师与职业劳动关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”因此，答案选C项。 2：答案A 解析 3：答案正确 解析 4：答案A,B,E 解析 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 【解析】心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。 7：答案错误 解析 8：答案D 解析 9：答案正确 解析 教学评价，根据一定教学目的和教学原理,运用切实可行的评价方
