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1、教师招聘考试复习资料-南海中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-南海中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）单项选择题A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣 2：学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（）判断题对错 3：素质教育区别于应试教育的根本所在是（）单项选择题A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、听说能力的培养D、交往能力的培养 4：（）主要是在欧洲产生并发展的。单项选择题A、分支学制B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制 5：
2、研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征。（）判断题对错 6：关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。单项选择题A、教育目的是受生产力制约的B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约C、我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件 7：班级是学生学习、活动的基层组织。（）判断题对错 8：义务教育法实施条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 9：学生的主要任务是（）单项选择题A、社会化B、个性化C、
3、学习D、成长 10：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。单项选择题A、平行性原则B、民主与自主的原则C、规范与创新结合的原则D、目标原则 11：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 12：形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）单项选择题A、教师的教学方法B、教师的人格魅力C、教师的领导方式D、师生关系 13：学生具有发展的可能性和（）。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 14：维果斯基
4、在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 15：社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式 16：核心课程的主要优点包括（）多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题 17：是教师职业道德最起码的要求。（）单项选择题A、热爱学生B、热爱教育事业C、团结协作D、提升自身修养 18：根据操作手段的不同，可以把教学强化
5、分为（）。多项选择题A、正强化B、语言强化C、标志强化D、动作强化E、活动强化 19：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论 20：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。单项选择题A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育 21：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?（）单项选择题A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律B、学生在活动和交往中形成思想品德
6、的规律C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律 22：下列节气不在春季的是（）。单项选择题A、谷雨B、惊蛰C、清明D、白露 23：人格结构是十分复杂的，它主要包括_组成部分。（）多项选择题A、气质B、人格倾向性C、性格D、人格心理特征E、自我调控系统 24：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育环境E、教育手段 25：信息加工学习理论的主要代表人物是（）单项选择题A、奥苏泊尔B、斯金纳C、布鲁斯D、加涅 26：在Excel中，图表是工作表数据的一种视觉表现形式，改变图表（）后，系统会自动更改图表。单项选择题A、X轴数据B、Y轴
7、数据C、标题D、所依赖的数据 27：下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?（）单项选择题A、平均差B、标准差C、全距D、算术平均数 28：被称为“科幻小说之父”的是（）。单项选择题A、安徒生B、高士奇C、凡尔纳D、歌德 29：与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（）单项选择题A、认知主义B、理想主义C、建构主义D、人本主义 30：我国义务教育教学计划的基本特征是（）多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 31：加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。单项选择题A、原型设计阶
8、段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段 32：西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 33：教育心理学的性质是（）。单项选择题A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主 34：德育个体发展功能的发挥应注意（）。单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 35：信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。（）判断题对错 36：爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动
9、物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是（）。单项选择题A、商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品B、考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格C、广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人D、过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹，经常哭闹都有肠胃问题，所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的 37：科学知识再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 38：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）单项选择题A、关心爱护
10、小华，加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯 39：班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（）判断题对错 40：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。单项选择题A、知识B、能力C、练习D、活动 41：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。单项选择题A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作 42：元认知策
11、略不包括（）。单项选择题A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控 43：结构教学理论的提出者是（）。单项选择题A、罗杰斯B、布鲁纳C、斯金纳D、奥苏伯尔 44：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。单项选择题A、思维能力的培养B、创新能力的培养C、想象能力的培养D、实践能力的培养 45：学生管理的方法有（）多项选择题A、班级管理法B、自我管理法C、思想教育法D、行政管理法 46：教学起点的确定（）单项选择题A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系 47：对违法犯
12、罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（）判断题对错 48：知识是个体通过与环境相互作用后获得（）。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆与内容D、信息及其组织 49：洛神赋图是魏晋时期谁的代表作品?（）单项选择题A、顾恺之B、曹不兴C、谢赫D、吴道子 50：“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是（）教育理论倡导的。单项选择题A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义 51：目的游离评价模式主张（）。多项选择题A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放
13、在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 52：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 53：一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?（）单项选择题A、小红说的是真话，小明的答案对了B、小刚说的是真话，小明的答案错了C、小明说对了，小红和小明的答案都不对D、小明说错了，小红的答案是对的 54：教师最基本的权利是（）。单项选择题A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权 55：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、论演说家的培养C、理想国D、教育漫话 56：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 57：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。判断题
